第二节气候多样 季风显著第二课时●教学目标:1知识目标:了解我国降水的分布特点和原因记住几条特殊的等降水量线 知道我的主要干湿地区2能力目标:学会分析阅读等降水量图3情感目标:使学生懂得因地制宜合理利用资源使人和环境相互协调发展是至关重要的●教学重点????????.我国降水的分布特点及差异?●教学难点??????? 1.有关降水图的分析判读??????? 2.干湿地区与人
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??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??第二节 气候多样 季风显著1.冬季气温的分布规律:冬季我国南北温差______1 月 0℃等温线大致沿________—________一线分布2.夏季气温的分布规律:除了__________等地区外我国大多数地方普遍________南北温差_____3.我国冬季最冷的地方是_______镇我国
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级差异显著的同纬地区三.季风气候显著1.季风:一年内的盛行风向随季节显著变化的风冬夏季风的差异冬季风夏季风源地风向特点首先影响西伯利亚蒙古一带东部南部的海洋西北东北东南西南寒冷干燥暖热湿润北方地区东南部沿海地区季风区和非季风区分界示意图东南季风西南季风非 季 风 区季 风 区 季风区与非季风区大致以_____
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第二节气候多样 季风显著第二课时●教学目标:1知识目标:了解我国降水的分布特点和原因记住几条特殊的等降水量线 知道我的主要干湿地区2能力目标:学会分析阅读等降水量图3情感目标:使学生懂得因地制宜合理利用资源使人和环境相互协调发展是至关重要的●教学重点????????.我国降水的分布特点及差异?●教学难点??????? 1.有关降水图的分析判读??????? 2.干湿地
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第二节 气候多样 季风显著 [相关课件]教学要求1.通过阅读等温线等降水量线分布图了解我国冬夏气温分布特点以及降水分布特点培养学生判读分析等值线分布图的技能初步学会分析气温和降水特点的形成原因2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性3.了解我国的气候特征培养学生分析气候特征的技能使学生明确气候也是一种资源而且是我国非常丰富的自然资源但同时我国也是灾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 气候多样 季风显著 1月的 黑龙江漠河 1月的 海南岛为什么我国南北方的景观相差如此之大 南北气温的差异读图思考1读我国1月气温分布图看看从南到北气温发生怎样的变化——冬季从南向北我国气温大致呈递减趋势秦岭淮河读图思考2找出0℃等温线分别与哪条山脉哪条河流的走向大致相吻合——0℃等温线大致与秦岭---淮河
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