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小学五年级上册综合实践活动教学计划 ? 一学生基本情况: 五年级(1)班学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能五年级综合实践活动课程要培养学生对生活学习的积极态度使他们具备一定的交往合作能力观察分析能力动手
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贵阳市2010 ----- 20 11 学年 第 二 学期教学计划学校: 金 鸭 小 学 任课教师: 雷 欢 任教班级: 五 年 级(1)班 任教学科: 综 合 实 践 2011年 3 月 1
五年级综合实践教学计划(2014—2015学年度第一学期) 一学情分析: 五年级学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能二教材分析: 综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程开设综合实践活动课程的
六年级上期综合实践教学计划一学生分析:本班共有学生43人其中男生25人女生18人在小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑但已经有了长足的发展分析推理能力有了明显的提高他们经过五年综合实践课的学习已经积累了一些基本的探究学习的方法有了初步的过程与方法意识和能力综合实践活动是一门非学科性的新型课程本期将在学校的指导下我们将学习
五年级上册综合实践教学计划郑有均一学情分析:五年级学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能五年级综合实践活动课程要培养学生对生活学习的积极态度使他们具备一定的交往合作能力观察分析能力动手操作能力要让他们初步掌握参与
六年级上期综合实践教学计划一年级基本情况:? ? ? 学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能? ? ? ? 综合实践活动课程要培养学生对生活学习的积极态度使他们具备一定的交往合作能力观察分析能力动手操作能力
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