25.2用列举法求概率班级:__________ :__________一掷一枚硬币落地后国徽朝上朝下的概率各是多少 二质地均匀的骰子被抛起后自由落在桌面上点数为1或3的概率是多少 三掷两枚硬币规定落地后国徽朝上为正国徽朝下为反则会出现以下三种情况. 正正反反正反分别求出每种情况的概率.(1)小刚做法:通过列表可知每种情况都出现一次因此各种情况发生的概率均占.可能出现的情况正
25.2 用列举法求概率疑难分析1.当一次试验中可能出现的结果是有限个并且各种结果发生的可能性相等时可以用被的结果在全部试验结果中所占的比分析出事件中该结果发生的概率此时可采用列举法.2.列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解的方法.但有时一一列举出的情况数目很大此时需要考虑如何去排除不合理的情况尽可能减少列举的问题可能解的数目. 3.利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可
25.2用列举法求概率班级:__________ :__________一掷一枚硬币落地后国徽朝上朝下的概率各是多少 二质地均匀的骰子被抛起后自由落在桌面上点数为1或3的概率是多少[来源:Zxxk]三掷两枚硬币规定落地后国徽朝上为正国徽朝下为反则会出现以下三种情况. 正正反反正反分别求出每种情况的概率.(1)小刚做法:通过列表可知每种情况都出现一次因此各种情况发生的概
25.2 用列举法求概率疑难分析1.当一次试验中可能出现的结果是有限个并且各种结果发生的可能性相等时可以用被的结果在全部试验结果中所占的比分析出事件中该结果发生的概率此时可采用列举法.2.列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解的方法.但有时一一列举出的情况数目很大此时需要考虑如何去排除不合理的情况尽可能减少列举的问题可能解的数目. 3.利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可
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25.1 概 率一填空题 1.从数12345中任取两个数字得到的都是偶数这一事件是_____. 2.一个口袋中装有红黄蓝三个大小和形状都相同的三个球从中任取一球得到红球与得到蓝球的可能性_____. 3.小明参加普法知识竞答共有10个不同的题目其中选择题6个判断题4个今从中任选一个选中_____的可能性较小. 4.3张飞机票2张火车票分别放在五个相同的盒子中小亮从中任取
25.1 概率练习例题选讲例1下列事件中是随机事件的有_______________. (1)如果ab 都是实数那么a·b=b·a(2)打开电视机正在播少儿节目(3)校对印刷厂送来的清样每一万字中有错漏字 10 个(4)掷一枚骰子点数不超过5解答:(2)(3)(4).评注:理解随机事件的含义是解本题的关键.例2 对某工厂生产的大批同类产品进行合格率检查分别抽取5件10件60件150件600件90
5 252 用列举法求概率教学内容1.一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)= .2.利用上面的知识解决实际问题.教学目标(1)理解P(A)=(在一次试验中有n种可能的结果,其中A包含m种)的意义.(2)应用P(A)解决一些实际问题.复习概率的意义,为解决利用一般方法求概率的繁琐,探究用特殊方法──列举法求概
5 252 用列举法求概率教学内容1.一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)= .2.利用上面的知识解决实际问题.教学目标(1)理解P(A)=(在一次试验中有n种可能的结果,其中A包含m种)的意义.(2)应用P(A)解决一些实际问题.复习概率的意义,为解决利用一般方法求概率的繁琐,探究用特殊方法──列举法求概
- 5 - 252 用列举法求概率教材与教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级上册,第25章第2节:用列举法求概率第1课时一、教材分析本节内容是第二十五章第二节“用列举法求概率” 的第1课时,主要介绍用列举法求概率以两个实际问题为载体,通过学生动手解决问题、观察、分析、评价解题方法获得新知.本节课的教学设计紧扣教材,设计了6个教学活动,由浅入深,层层递进,解决问题以学生为主,发
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