利用对联学习丰富语文教学延安市子长县红彦中学张亚东 :13892140443【内容提要】:随着课程改革的不断深入语文教学的外延不断扩大让对联培养学生的语感开阔学生视野丰富学生的语言陶冶学生情操提高学生的审美情趣激发他们学习的活力【关键词】了解对联 学对对联 语文素养 五千年的古国文化源远流长值得我们品味的文化浩如烟海对联便是这烟海中的一颗明珠对联又称楹帖楹联被称为诗中之诗画
#
如果你是一名学生那很容易:一是把语文课上好二是经常往学校的图书室跑三是与周围爱好文学的同学做朋友与他们交流四是多看看电视尤其是中央电视台有一些栏目比如说《百家讲坛》 如果你工作了难度就要大些了因为上班太累太紧张也没有氛围因此只能忙里偷闲上班的时候看看报纸上的文化版出差的时候带上几本小说在车上看回到家里睡觉前看看散文短片小说之类的 给你推荐几本书也许不是最好的但感动过我:《穆斯林的葬礼》《少年
感受语文魅力提高语文素养《语文课程标准》在“前言”的“课程性质与地位”中明确指出: 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。王崧舟《理想与现实的冲突一直伴随着我》 第一,基础的语文情感。第二,基础的语文习惯。第三,基础的语文积累。第四,基础的语文技能。第五,基础的语文知识。语文素养的排序: “文字具三美:意美以感心,音美以感耳
#
浅谈提高学生的语文素养黎里小学 蔡林妹一个人的文化素养包括不同的学科领域语文素养则是其中最重要的因素它包括最基本的听说读写的能力以及各种文化信息的积累思维潜能的开发和高层次的精神需求在课改的新形势下要提高学生的语文素养教师除了要注重文本教学还要注重各种外因的烘托渗透和发挥创造思维的主观能动性结合教学实践我浅谈几点新课改下如何提高学生的语文素养:? 一端正学习态度??首先让学生明白学习语文
怎样提高学生的语文素养 沂源三岔中心学校小学部 陈义花 怎样提高学生的语文素养 陈义花[摘要]《新课程标准》的要求使我们认识到了培养学生语文素养的必要性和重要性语文具有工具性和人文性的功能学好语文的关键是探究有效地提
全面提高学生的语文素养博野县八里庄小学 代敬语文素养是一种综合性形态在语文学习过程中学生通过识字与写字阅读写作(写话)口语交际综合性学习内化优秀的汉语言文化成果最终在学生身上实现一种新的价值或达到新的水平它反映了学生在学习语言过程中持续的渐成的自主发展的能力一个人的语文素养至少包括他的语文能力语言积累语文知识学习方法和习惯以及认识能力人文素养等语文素养所包括的内容是十分丰富的要想全面
如何提高学生的语文素养 ??新教材的启用倡导着语文综合能力的培养倡导着教育中人文因素的挖掘倡导着人的全面素养的提高既为语文带来了新鲜气息又为语文教育构设出了美好前景以大阅读与语文生活化为重要途径水到渠成地培养学生语文素养尤为重要 一拓展学生的阅读视野每天专门设立阅读课 阅读带给人的力量是巨大的能拓宽知识面提高品德修养和思想情趣从根本上提高学生的综合素养因此语文教师不能只是满足于把自己的知识
语文学生全面发展的催化剂 ——语文素养对提高学生综合素养的研究 语文学科是九年义务教学阶段三大主科之一也常被人称为工具学科是人们相互交流思想的途径它既是规范语言的实用工具也是一种文化艺术同时也是提高学生综合素养的一种学问 一说起综合素养相信有很多人会立刻联想到:唱歌跳舞书法绘画……其实不然综合素养并非多才多艺也不是要学百家之长而是指自身的思想道德素养与专业
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报