浙教版七年级第一章《平行线》练习卷1已知:如图1所示直线ABCD被直线EF所截则∠EMB的同位角是 ( )(图1)NMFEDCBA(图3)c1ba2345(图2) A. ∠AMF B. ∠BMF C. ∠ENC D. ∠END2如图2直线c截两平行直线ab则下列式子中一定成立的是 ( ) A.∠1=∠5 B
第一章 平行线 AUTONUM Arabic .一学员练习驾驶汽车两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同这两次拐弯的角度可能是( )A. 第一次向左拐30°第二次向右拐30° B.第一次向右拐50°第二次向左拐130° C. 第一次向右拐50°第二次向右拐130° D.第一次向左拐50°第二次向左拐130° AUTONUM Arabic .如果两个角的一边在同一直线
浙教版七年级第一章《平行线》练习卷(1) A B C D1观察下图在ABCD四幅图案中能通过图案(1)的平移得到的是 ( )2已知:如图1所示直线ABCD被直线EF所截则∠EMB的同位角是 ( )(图1)NMFEDCBA(图3)c1ba2345(图2) A. ∠AMF
平行线【教学目标】:1.能在丰富的现实情境中进一步了解两条直线的平行关系会用符号表示两条直线平行2.会用三角尺直尺量角器方格纸画平行线积累操作活动的经验3.在操作活动中探索并掌握平行线的有关性质提高应用数学的能力【教学重难点】重点:平行线的概念与平行公理难点:对平行公理的理解.【教学过程】:一新课导入:1.相交线是如何定义的如果两条直线只有一个公共点就说这两条直线相交2.平面内两条直
相交线与平行线练习题温故而知新:相交线对顶角的性质:对顶角(相等) 垂直的性质:过一点有且只有(一条)直线与已知直线垂直垂线段的性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段(最短)简单说成:垂线段最短.例1 如图1-2直线ABCD相交于点O且∠DOE=∠BODOF平分∠AOE若∠AOC=28°则∠EOF=____62°____.运用对顶角相等互为邻补角的两个角的和等于180°解析:分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《平行线》复习课复习1判定两条直线平行有哪些方法在这些方法中已经知道了什么得到的结果是什么2思考:已知两条直线平行同位角内错角同旁内角有什么关系图形已知结果结论同位角内错角同旁内角ababab同位角相等两直线平行内错角相等两直线平行同旁内角互补两直线平行122324))))))abababccc图形已知结果结论同位角内错角同旁
第五章 相交线与平行线一填空题如图直线ABCD相交于点O若∠1=28°则∠2_______.第1题第2题 已知直线则 度.如图已知AB∥CDEF分别交ABCD于点EF∠160°则∠2______度.第4题第3题如图直线MA∥NB∠A70°∠B40°则∠P_____.设bc为平面上三条不同直线若则a与c的位置关系是_________若则a与c的位置关系是_________若则a
78 平行线课题78 平行线课时安排1教学目标1、进一步认识平行线的的概念。[来源:]2、用符号表示两条直线互相平行。3、会用两种方法作过直线外一点画这条直线的平行线。4、了解过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线。重点平行线的画法和表示法。难点用推平行线画平行线。教具准备多媒体,投影仪教 学 过 程(一)创设情境,导入新课师:前面我们学过相交线,
第五章 相交线与平行线练习班级 一选择题1.命题:①对顶角相等②垂直于同一条直线的两直线平行③相等的角是对顶角④同位角相等其中错误的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图1直线ABCD相交于点OOE⊥AB于O∠DOE=40°则∠AOC的度数为( )A.40°B.45°C.50°D.35°3.如图2下列条件中不能判断直线l1∥l
八年级上科学随堂练习(一)第1章 第1节 水在哪里班级 成绩 一我会填空: 1.地球上的水分布在__________________________ ___和生物体内占地球总水量96.532.53的分别是__________和_____________2.地球上水的存在形态
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