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单元集体备课表集体备课时间备课老师贾 淞备课内容五年级数学(下册)第六单元《统计》学习目标理解众数的含义学会求一组众数的含义理解众数的统计学意义会根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征认识复式折线统计图了解其特点能根据需要选择适当的统计图直观有效地表示数据能对数据进行简单的分析和推测通过综合实践活动打让学生进一步体会数学与生活的密切联系培养学生应用数学知识解决实际问题的
牟定县茅阳第二小学集体备课教学设计备课组五年级 数学 组主备人周培淳议课时间2013年3月2日课题打课时数2上课时间年 月 日教学目标1.通过实际的事例进一步体会优化思想在解决实际问题中的应用形成寻找解决问题最优方案的意识并能用符号表示2.让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程进一步学会探索数学规律的方法培养学习数学兴趣爱好3.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试
课题计划课时主备教师教学内容简析学情分析教学目标教学重点教学难点教学方法与教具准备 课题: 第 课时教学设计 课型 教学设计教学内容及问题设计师生活动设计集体讨论意见课题引入新课教学教学设计教学内容及问题设计师生活动设计集体讨论意见新课教学练习作业布置课后作业:一必做题:
NSEFC Book 6 —— Unit 3 A healthy lifeTeaching plan 高二英语组集体备课教案备课组:高二英语备课地点:右侧小会议室主备人:张艳玲参加人员:吴海玉 李春莲NSEFC Book 6 —— Unit 3 A healthy lifeⅠ. 单元教学目标技能目标Skill Goals▲Talk about health▲Learn the harm of
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集 体 备 课组 别高三理科数学组主 备 人崔成平日期2月27日教学内容eq avs4al(第二节 用样本估计总体)考刚要求.1了解分布的意义和作用会列频率分布表会画频率分布直方图频率折线图茎叶图理解它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用会计算数据标准差3.能从样本数据中提取基本的数字特征(平均数标准差)并给出合理解释. 4.会用样本的频率分布估计总体的分布
集体备课材料尊敬的各位老师:大家好现在我就本单元的口语交际课和习作课从以下几个方面做一下剖析口语交际课《当一次小导游》一本次口语交际课在单元教学中的作用本单元根据单元的主题要求设立了以《当一次小导游》为话题的口语交际课因为本单元所要反映的主题是名胜古迹因此以《当一次小导游》为本次口语交际话题既能够彰显本单元所要表现的主题同时也为本单元的习作课《我喜爱的地方》做提前的说的准备二本次口语交际课的教
______学科第___学期·教学计划学校年级学期教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点单元划分单元内容课时单元内容课时一二三四五六七八学期教学进度周次教学内容周次教学内容第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周____学科第__单元章·教学计划学校年级范围教材分析单元教学目标
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