Unit 1 Hello 第二课时教学设计教学内容与分析: 1. Lets learn本部分主要学习5个有关文具的词汇:pencil pen ruler eraser和. Lets do本部分通过 Show me your… 的指令练习并运用以上单词课前准备: 教师自备与本课相应的文具(实物)和教师卡片教学步骤:(一)热身(Warm-up)1. 播放英语歌 Hello 的录音让学生跟着
eraserLets talkHomework
Do you know themHello Im___.Hi Im….
Lets talkLets act1.用自己学会的方式向父母问好并介绍自己的英文名字2.为父母演唱所学的歌曲
(1) --Hello Im…. Whats your Chinese name --My Chinese name is…. --Whats your English name --My English name is…. --Goodbye --Bye….1crayoncrayonobook绿色圃中小学教育网
Unit 1 Hello 第六课时教学内容:B Start to read. Lets check. Lets sing.教学目标:1.通过听说读写复习所学字母和本单元的单词2.正确完成Lets check部分的听力作业培养良好的听音习惯3.会唱Lets sing的歌曲教学重点:能听说认读本单元的单词并能在句子中运用教学难点:对相似英语字母的区分教学过程: 1 热身复习 (Warm-upR
Unit 1 Hello 第一课时教学设计?教学目标?1. 能听懂会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im...2..通过见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的?教学重点和难点?1. 教学重点:HelloHi. Im...2. 教学难点:元音字母I在单词IByeWhite 中的发音?教学过程?1. 热身(Warm up)T
PAGE Unit 1 Hello Period One同步练习一选择( )1.当你想和怀特教师说再见时你会说:A. Hello Miss White. B. Goodbye Miss White. C. Sorry Miss White ( )2.当你想知道对方的名字时你会说:A. Whats your name B. Hello C. See
PAGE Unit 1 Hello Period Three同步练习一根据图片写出正确的答案 1. Hi My name is _____________ 2. Whats your name My name is _____________ 3. I am _____________ 4. This is _____________ 5.Th
PAGE Unit 1 Hello Period Five 同步练习一请将正确的图与英文单词连线crayon pen pencil ruler eraser二读一读数一数eraser crayon ruler book ruler bag eraser pen pencil bo
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