Unit 1 Whats in your room 第一课时教学设计一教学内容Whats in your room Lets talk二教学目标:(一)认知目标: 学生能理解情境听懂会说句型 There isare…next to onbetweenunderbehind…(二)能力目标: 1.能听懂会说本课句型 2.在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力 3.培养学生的注意
四年级上册Unit 1 My classroom教学重点: 学习Whats in the classroom及相关单词:classroom window door ? picture board light? ? 教学难点:1. window一词注意w的发音不要与v的发音混淆教师在教学中应及时纠正 ? 2. 在回答Whats in the classroom时注意单词复数的读音 ?
PEP小学英语教学案例——PEP Book3 Unit 3 My friends A Lets learnTeaching aims:a 能听说认读long hairshort hairstrongthinquiet 能描述人物相貌特征如:He has short hairbig eyes and a small has long hair and small eyes.等c 对学生进行关
四年级上册英语教案:Unite 2 一必会词汇:Chinese 语文 English 英语 math 数学 schoolbag书包 story-book故事书 notebook笔记本 twenty二十 twenty-one二一thirty 三十 forty 四十 fifty五十(必须能写) bag pencil pen book ru
Unit1 This is my new friendLesson 1一教学目标1能够在真实的情景中理解说出句子This is my new are you fome I`m from China America England.并能在现实生活中初步运用.2能够听说读写字母:Aa Bb Cc Dd Ee .3能够听说读单词:China America England .二教学重难
课题与教学内容Unit3 my friends课时安排1教学目标知识技能1) 能够听说认读music science sports paintingputer game2) 能听懂会说My friend He She likes...3)能在恰当的情境中用英语表达他人的爱好过程方式通过表演游戏小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力各个层次的学生均有所得情感态度通过游戏和歌曲培养
教案背景1面向学生: 小学 2学科:英语2课时:13自新一轮课程改革以来教学方式与学习自新一轮课程改革以来教学方式与学习方式的变革一直是我们努力追求的目标它在一定程度上已经内化为教师自我评价的重要指标教学课题教养方面:?1知识目标:(1)复习食物类单词使学生能正确听说认读新单词:fruitsweetsbiscuitsbreadsouplight turn on.(2)能熟练掌握
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