弘扬阳光文化 打造团队校园泗阳县南刘集乡小学 陈克刚阳光教育是一种相互感染相互呵护相互促进的教育它包含着关爱合作理解赏识教育等它不仅是一种教育理念教育结果教育方法更是一个多项互动反馈和影响的过程不仅是一种文化自觉更是一种历史使命正是基于对这样一种教育现实的反思 我校提出阳光教育理念:构筑富有校本特色的阳光事业打造充满生命活力的阳光培塑高素质的阳光团队构建个性鲜明的阳光社团让教育焕发
打造阳光校园把党风廉政建设各项工作落到实处——四川美术学院2013年度党风廉政建设工作报告()苟欣文根据会议安排我代表学校党委和学校纪委向本次党风廉政建设工作会做工作报告请审议一2012年度党风廉政建设工作总结2012年我校党风廉政建设工作按照学校第一次党代会确定的目标任务紧紧围绕学校改革发展大局坚持标本兼治综合治理惩防并举注重预防的方针以落实党风廉政建设责任制为龙头深入推进我校党风廉政建设
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我们讲和谐不仅要力求人与人和谐人与自然和谐还要注重人的内心和谐人的内心和谐是和谐社会的一个高境界吴维库博士研究并提出的塑造阳光心态的理论正是引导人们调整好自己的心态营造知足感恩达观的心理树立喜悦乐观向上的人生态度通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙因此编者对吴维库博士在一些基层单位所作的塑造阳光心态的报告录音进行了整理和编辑现特刊登如下 好心情才能欣赏好风光王中平摄 1心态到底具有多大的力量
Click 团队即是一种为了实现共同目标而由相互协作的个体组成的工作群体角 色 分 析高效团队的6大特征-有方有效授权?内部皆兄弟打造高绩效的团队---充分沟通案例1:心态影响能力 亚里士多德说生命的本质在于追求快乐使得生命快乐的途径有两条:第一发现使你快乐的时光增加它第二发现使你不快乐的时光减少它 生命是一个过程不是一个结果注重积极因素享受过程生活不可能完美在竞争中享受快乐
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精心打造阳光校园 倾情培育阳光少年 :林海滨 阳光教育是我对路桥区金清镇下梁小学办学理念的个性表达也是对路桥区金清镇下梁小学办学实践的一种提升 2008年8月3月肩负着上级和1000多名师生的信任我走上了路桥区金清镇下梁小学校长的岗位长期以来什么样的教育才是真正好的教育什么样的学校才是真正好的学校一直是我不断探索和思
弘扬廉洁文化 创建幸福校园 南站镇明德小学 赵龙法 中共中央颁发的《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确指出:要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操 我们明德小学认真贯彻县教育局关于廉洁文化进校园的文件精神按照上级要求将廉洁文化建设纳入学校常规
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级打造职业化团队主讲人:丁 翔职业化概述第一部分 职业化概述什么是职业化职业:每个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作职业化是在职场中按照一定行为规范进行职场活动的行为 职业化是国际化的职场行为准则是职业人士必须遵循的一套游戏规则是职业人士基本素质的体现 职业化是一种潜在的文化氛围是一种在职场中专用的语言和行事规则
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