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  《克 千克》教案设计教案背景1．面向学生： □中学 ■小学 2．学科：数学2．课时：1课时3．学生课前准备：⑴ 了解生活中的称⑵ 用体重秤称出自己的重量⑶ 2分币1枚橡皮擦一个一支铅笔二教学课题遵循儿童的认知规律结合教材特点我制定了以下四维目标：1．知识与技能学生在实践活动中感知1克1千克物体的重量初步建 立克千克的概念2．数学思考 建立质量观念的基础上估计物体质量的意

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  克与千克 一 说教材： 　　今天我说课的内容是小学数学二年级下册第六单元的《克和千克》的认识一课本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识建立了初步的质量观念的基础上进行的教学也是学习吨的认识的前提和基础 　二教学目标： 　　根据《新课程标准》的要求遵循儿童的认知规律结合教材特点我确立了以下教学目标： 　　知识目标：在具体生活情境中使学

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  千克和克第一课时 千克的认识【教学内容】：苏教版三年级(上册)第2932页【教材简析】：教材在学生对轻重感知的基础上安排了千克和克的学习为以后的进一步学习其他的质量单位奠定了基础本课的教学重点是让学生在实践生活中感受一千克物体的轻重建立千克的概念【教学目的】：1通过观察现实生活中各种各样的秤了解秤在生活中的作用2具体情境中感受单位千克体验1千克大概有多重使学生初步建立起千克的质量概念 3通

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  克和千克单元复习班级：　　　　　：1．口算．　　73－9?? 　???? 57－8??????????????? 868????????　　24－6????????? 18－10÷5??????????? 42÷79????　　362×6?????? 25÷(10÷2)?????? (54－30)÷42．计算．(1)?一个砝码重6克7个这样的砝码重多少克　(2)75克－8克??? 54克

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  一填空15000 克( )千克?????? 6 千克( )克?????? 200 克800 克( )克( )千克2在( )里填上合适的单位名称一个苹果约重100( )????一个鸡蛋约重55( )?????? 一个铅球重4( )一只母鸡重4000( )???? 一本数学书重300( )3一袋盐重500 克两袋这样的盐重( )克也就是( )千克4在○里填上＞＜或8000 克○9 千克?????

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  数学三年级(上)(克千克吨的认识)班级 一．填空(共51分其中13题每空1分其余每空2分)1．我们学过的重量单位有( )( )和( )2．1千克( )克 5000g( )kg( )吨1000千克

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  克和千克教学内容：人教版二年级下册克和千克第85—88页教学目标：1.在具体生活情境中使学生初步形成质量的概念认识质量单位克(g)和千克(kg)2.通过让学生经历看一看掂一掂比一比估一估称一称等一系列的数学实践活动初步建立1克和1千克的观念知道1千克=1000克3.在建立克和千克的表象基础上培养学生估测物体质量的意识在感知猜想和验证过程中培养观察能力操作能力和合作交流的意识教学重点：初步建立

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  《克和千克》教学目标: 1.让学生感受并认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的观念知道1千克=1000克 2.在小组活动中培养学生的合作意识3．让学生感受到数学知识就在身边产生对数学的亲切感同时培养学生克服困难勇于探索的精神 教学重点: 1.在具体的生活情境中使学生感受并认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的观念知道1千克=1000克 2.在建立质量观念

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  克与千克一教材内容：人教版义务教育课程标准实验教材第四册第6单元《克和千克》二学习目标1知识目标 ：学生能准确认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的重量概念知道1千克=1000克2能力目标：学生观察能力动手操作能力及相互合作学习的能力在实际活动中明显体现 3 情感目标：学生能把数学知识和生活实际相联系在学习过程中感知数学就在身边对数学产生亲切感培养学生估测意识教具学具准备：1课件 2五

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  克和千克教学设计江西广丰县岭底小学 李保伟　　【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第六单元千克和克 【教学目标】 1．认识质量单位千克和克初步建立1克和1千克的概念知道1千克=1000克 2．学生的生活经验培养学生调查收集处理应用信息的能力架设数学与生活的桥梁 3．拓展学生的思维对学生进行健康教育 【教具准备】 1．学生每组托盘秤1台重1克1千克的物体若