11二次根式复习回顾1、什么叫平方根?2、什么叫算术平方根?一般的,如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根正数的正平方根和零的平方根统称算术平方根设一个数为x,如果x2=a,那么x就叫做a的平方根设一个数为x,如果x2=a(x≥0),那么x就叫做a的算术平方根50米a米塔座所形成的这个直角三角形的斜边长为______________米。塔座米如图示的值表示正方形的面积,则正方形的边长是
46 反证法新课标教学网()--海量教学资源欢迎下载!路边苦李王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李”小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李 王戎是怎样知道李子是苦的呢他运用了怎样的推理方法小故事:新课标教学网()--海量教学资源欢迎下载!假设“李子甜”树在道边则李子少与已知条件 “树在道边而多子”产生
亮出您的想法,相信自己最棒!双杆铁轨不相交的两条直线一定是平行线吗在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线不一定记作:AB∥CD或CD∥AB平行的表示方法:直线AB与CD平行直线m与n平行记作:m∥n或n∥m一个长方体如图,和AA'平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。ADCBA'B'D'C'和AA'平行的棱有3条:BB'∥AA', CC'∥AA', DD'∥AA'和A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
11 认识三角形1、什么是角平分线?2、如何画一个角的平分线? 所用的工具是什么?三角形的角平分线定义在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。ACDB如图,∠BAC的平分线交BC于点D,线段AD就是ΔABC的一条角平分线。在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。ACDB如图,三角形ABC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1二次根式(1) 3的算术平方根是 (2) 有意义吗为什么 (3) 一个非负数a的算术平方根应表示为根据下图所示的直角三角形正方形和等边三角形的条件完成以下填空: 合作学习2cma cm(b – 3)cm2直角三角形的边长是:
11 二次根式学科网zxxk组卷网? 正数有两个平方根且互为相反数;? 0有一个平方根就是0;? 负数没有平方根。1、平方根的性质:2试一试 :说出下列各式的意义;观察:上面几个式子中,被开方数的特点?被开方数是非负数表示非负数a的算术平方根学科网zxxk 根据下图所示的直角三角形、正方形和等腰直角三角形的条件,完成以下填空:(b – 3)cm2直角三角形的斜边长是:。正方形的边长是: 。等腰直角
课题11二次根式(2)教学目标 1.探索二次根式的性质的由来,体验归纳、类推的思想方法. 2.会用二次根式的性质进行简单的计算和化简.教学方法自主探究学习法小组合作学习法〈含 教 学 重 难 点〉关键问题 重点:二次根式的积和商的性质.难点:例题中(4)及探究活动涉及的较复杂的化简过程与技巧.小黑板教学过程(预设)程序教师行为学 生 行 为创设情境 引入
课题11 二次根式(1)教 学目标1认识二次根式的概念,经历二次根式概念的形成过程,了解根式是开平方运算引出的结果,理解二次根式中被开方数a的实际意义,即a是非负数,以及的非负性。2经历二次根式的性质①( a ≥0), ② = 的观察、归纳、对比、猜想等探索发现过程,理解二次根式性质1、性质2,了解其区别与联系,并能运用性质1、2解决实际问题。 3在二次根式概念、性质的形成和探索中,鼓
二次根式学习目标经历二次根式概念的发生过程;了解二次根式的概念;理解二次根式何时有意义,何时无意义。会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围;会求二次根式的值。重点难点重点:二次根式的概念;难点:求根号内字母的取值范围。【课前自学 交流】一自主学习部分:看书本P4开头,回忆概念。_________________________和___________________统称
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