大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1___100.docx

    第8单元总复习第1课时 100以内数的认识【教学目标】1使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,熟练掌握100以内数的读写法。2体会生活中处处有数学,培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。【教学重难点】 重点:掌握100以内数的认识。 难点:培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。【教学过程】 一、复习导入1师:请同学们回顾一下,这学期在数与数的计算方面我们学习了

  • 1___10001).docx

    第7单元万以内数的认识第1课时1000以内数的认识(1)【教学内容】 教材第75页例1,以及练习十六第1、2题。【教学目标】 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。建立数的概念,培养数感。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。【教学重难点】 能熟练地数千以内的数。【教学准备】教学挂图或课件。计数器、每人十个小方块。【教学过程】 一、复习引入1在计数器

  • 1___10001).doc

    3 第7单元万以内数的认识第1课时1000以内数的认识(1)【教学内容】 教材第75页例1,以及练习十六第1、2题。【教学目标】 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。建立数的概念,培养数感。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。【教学重难点】 能熟练地数千以内的数。【教学准备】教学挂图或课件。计数器、每人十个小方块。【教学过程】 一、复习引入1在计数

  • 1___10001).doc

    3 第7单元万以内数的认识第1课时1000以内数的认识(1)【教学内容】 教材第75页例1,以及练习十六第1、2题。【教学目标】 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。建立数的概念,培养数感。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。【教学重难点】 能熟练地数千以内的数。【教学准备】教学挂图或课件。计数器、每人十个小方块。【教学过程】 一、复习引入1在计数

  • 1__10001).doc

    第7单元?万以内数的认识教材简析:教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量,从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律,按从易到难螺旋上升的编排原则,创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面,让学生认识千、万,知道万位,掌握万以内数的读写法,而且懂得对于较大的数,可以一百一百或一千一千地数,它不仅是进行大数计算的基础,而且在实际生活中也有着广泛的应用,为更大的计数单位的教学打下基础。

  • 4___100001).docx

    第7单元万以内数的认识第4课时10000以内数的认识(1)【教学内容】 教材第82页例5、例6,以及练习十七第1、2题。【教学目标】 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万,并掌握数数方法,掌握10个一千是一万。建立数的概念,培养数感。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。【教学重难点】 能熟练地数万以内的数。【教具、学具准备】教学挂图、计数器,一个数位顺序空表格。计数器,学具盒。【教

  • 1__1000(一).doc

    8 第七单元?万以内数的认识教材简析:教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量,从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律,按从易到难螺旋上升的编排原则,创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面,让学生认识千、万,知道万位,掌握万以内数的读写法,而且懂得对于较大的数,可以一百一百或一千一千地数,它不仅是进行大数计算的基础,而且在实际生活中也有着广泛的应用,为更大的计数单位的教学打下基

  • 4___100001).doc

    2 第7单元万以内数的认识第4课时10000以内数的认识(1)【教学内容】 教材第82页例5,以及练习十七第1、2题。【教学目标】 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万,并掌握数数方法,掌握10个一千是一万。建立数的概念,培养数感。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。【教学重难点】 能熟练地数万以内的数。【教具、学具准备】教学挂图、计数器,一个数位顺序空表格。计数器,学具盒。【教学过

  • 1__1000(一).doc

    8 第七单元?万以内数的认识教材简析:教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量,从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律,按从易到难螺旋上升的编排原则,创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面,让学生认识千、万,知道万位,掌握万以内数的读写法,而且懂得对于较大的数,可以一百一百或一千一千地数,它不仅是进行大数计算的基础,而且在实际生活中也有着广泛的应用,为更大的计数单位的教学打下基

  • 4___100001).doc

    2 第7单元万以内数的认识第4课时10000以内数的认识(1)【教学内容】 教材第82页例5,以及练习十七第1、2题。【教学目标】 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万,并掌握数数方法,掌握10个一千是一万。建立数的概念,培养数感。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。【教学重难点】 能熟练地数万以内的数。【教具、学具准备】教学挂图、计数器,一个数位顺序空表格。计数器,学具盒。【教学过

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部