1简述艺术教育与美育的关系及其各自的主要任务 .(1) 美育即审美教育美育的目的是促进人的全面和谐的发展美育旨在提高人们的审美感受力审美创造力及审美情趣促进人格的完善及全民族整体素质的提升艺术教育是美育的核心也实施美育的主要途径(2)艺术教育的任务和目标是健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力陶冶人的情操培养完美的人格1.艺术形象是客观与主观的统一 2 艺术形象是内容与形式的统一.3 艺术形
一.单选1绘画雕塑建筑(美术又称造型艺术)2表现性和形式美是实用艺术的特征3实用艺术的基本原则是实用性与审美性有机统一特征是 实用性与审美性 表现性与形式美 民族性与时代性 4美育的核心:艺术教育5蔡元培提出以美育代宗教的主张6凝固的音乐:建筑7审美体验(2个)审美直觉 审美升华 审美娱乐8艺术流派(3个)艺术语言艺术风格艺术特色艺术构思艺术传达9.艺术的社会功能:审美认知审美教育(以情感人
艺术概论试题和答案:一选择题:本大题共14个小题每小题2分共28分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内1苏轼黄庭坚米芾蔡襄是我国??? 代四大书法家A 汉?????????????? B 晋??????????????? C 唐??????????????? D 宋2《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期著名画家??? 的油画作品? A 米开朗琪罗??????
《艺术学概论》答案一名词解释(4×312分) 1.主观精神说认为艺术是自我意识的表现是生命本体的冲动德国古典美学的开山祖康德认为艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物这种自由的艺术丝毫不夹杂任何利害关系不涉及任何目的他强调艺术创作中天才的想象力与独创性可以使艺术达到美的境界 2.艺术的产生经历了一个由实用到审美以巫术为中介以劳动为前提的漫长历史发展过程其中也渗透着人类模仿的需要表现的
艺术概论试题及答案:一选择题:本大题共14个小题每小题2分共28分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内1苏轼黄庭坚米芾蔡襄是我国??? 代四大书法家A 汉?????????????? B 晋??????????????? C 唐??????????????? D 宋2《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期著名画家??? 的油画作品? A 米开朗琪罗??????
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艺术概论命题预测试卷(一)(考试时间150分钟)一选择题:本大题共14个小题每小题2分共28分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内1.我国 朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世A.汉B.东晋C.唐D.五代后梁【】2.《最后的晚餐》是 的绘画代表作品A.米开朗基罗B.达?芬奇C.梵高D.接斐尔【】3.《月光奏鸣曲》是 的钢琴奏呜曲作品A.巴赫B.贝
1英国美学家克莱夫?贝尔说:艺术是有意味的形式对此你是如何理解的请结合自己的专业谈谈艺术与形式的关系由英国艺术家克来夫.贝尔在他的《艺术》一书中提出在各个不同的作品中线条色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式的关系激发我们的审美感情这种线色的关系和组合这些审美的感人的形式我视之为有意味的形式有意味的形式就是一切艺术的共同本质意味是指那种不同与对自然物的美的感情而是一种特殊的神秘的不可名状的审美情感形
艺术的本质就是审美的艺术形态和审美的精神生产形态艺术的特征则是艺术构成因素与功能艺术的最基本的特征:形象性情感性审美性创造性 几种观点:模仿说 亚里士多德 张璪:外师造化中得心源 理念说古希腊哲学家柏拉图 古典哲学家黑格尔 表现说 佛洛伊德潜意识表现说 形式说20世纪英国视觉艺术家克莱夫.贝尔 艺术是有意味的形式 1什么是艺术流派艺术流派是指思想倾向审
《艺术概论》教案一教学目的艺术概论是介绍艺术文化的本质价值范畴艺术作品艺术鉴赏艺术批评等基础性知识和原理性的必修理论形态课程帮助学习者认知艺术文化与艺术基本原理引导学生体会艺术与人生的密切关系提升艺术文化修养实现意义化生存梦想奠定专业学习与艺术创造的艺术学理论基础观察和分析艺术领域的各种现象研究艺术的发展规律探究自我的艺术意识与艺术观念二教学要求了解并掌握艺术的基本原理和主要特征提高艺术鉴赏
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