高一地理导学提纲23 第四课时 天气系统 锋【学习目标】1.记住气团(冷气团、暖气团)的概念;锋的概念与分类;2.能说出冷锋、暖锋、准静止锋形成的原因,冷锋、暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化情况3 总结锋面类型的判断的方法 4 学会简易天气图的阅读和锋面系统示意图的绘制5.结合我国常见的锋面天气,说明其对人们生产和生活的影响【重点、难点】1冷锋、暖锋、准静止锋的形成原因,冷锋、暖锋过境前、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常见的天气系统第1课时 锋面系统常见天气系统一锋面系统与天气(一)气团概念指位于对流层下部在水平方向上的一定范围内物理性质(如温度湿度稳定度等)相对均匀的大团空气叫做气团冷气团:也称冷空气气团在移动中比所经下垫面冷的气团暖气团:也称暖空气气团在移动中比所经下垫面暖的气团(二)锋的形成及概念(三)锋面特点锋面:冷暖
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.关于地球上风带的叙述( ) (A)极地东风只分布在北半球 (B)信风是从副热带高气压带吹向赤道低气压带的 (C)东南信风越过赤道变为东南季风 (D)北半球的西风带风向为西北2.气压带风带开始向南移动是在下列哪个节气( )(A)春分日 (B)夏至日 (C)秋分日 (D)冬至日3.南极洲由大陆中心吹向边缘地带的盛
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《锋面系统》教学案例 ——都是从学生实际出发其结果截然不同 一背景描述2008年我连续担任高一六个班地理教学工作对于高一地理第二单元第三节《常见的天气系统》中的锋面系统这一知识点的教学设计我两次采取的教学思路基本相似:都是从学生的生活实际经验出发让学生回忆感知这几天天气变化情况然后结合多媒体课件来分析锋面系统(包括冷锋和暖锋)最后得出冷锋和暖锋在过境前过境时及过境后
第六届北京可持续发展教育国际论坛可持续教学展示课教学设计学校:北京市第五十五中学 时间:2013年10月23日地理学科教学设计和教学反思教学背景与设计学科地理所用教材人教版高中地理必修1任课教师孙艳梅班级高一1班课题常见天气系统——锋面系统本课教材分析及设计思想(思路)《常见天气系统》是普通高中课程标准实验教科书(人教版)高中地理必修1第二章《地球上的大气》第三节的内
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《系统解剖学》复习提纲一.单项选择题 (每小题1分共25分)1.支配肱二头肌的神经是:( E ) A.尺神经 B.桡神经 C.正中神经 D.腋神经 E.肌皮神经2.肱骨外科颈骨折易损伤:( B )A.尺神经 B.腋神经 C.桡神经 D.正中神经 E.肌皮神经3.下列各骨中不属于长骨:( E )A.股骨 B.肱骨 C.跖骨 D.指骨 E.肋
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教 案课 题 常见的天气系统------锋面课 型新课授课班级高一六班课 时1课时授课时间2013年11月5日教材分析本节课知识内容是常见的天气系统——锋面该部分学业水平测试和高考考查内容特别是高考考察较难是高中地理教材的重点也是难点主要涉及三个小知识点冷锋暖锋准静止锋考纲要求分析三种锋面面系统的特征和产生的天气现象学情分析学生对大气环境已经有初步认识但是由于本校学生知识储备和学
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