一下聪明卷(图形的拼组) 班级: : : 1数一数填一填(1) ( )个长方形 ( )个圆形(2)右图中有( )个 有( )个(3)下面的图形中分别有几个 ( )个 ( )个 (
聪 明 卷(100以内数的认识2)班级: : : 1数图形的个数灰色有( )个黑色有( )个白色有( )个灰色有( )个 2选择(1)小红抓一把花生米数一数共有21粒又抓了一把黄豆你猜一猜可能有多少粒( )
Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
第三单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一画一画使正方形变成两个形式大小一样的图形二画一画用四个队能拼出哪些你认识的图形三数一数四用6个小长方形拼成一个大长方形看看你可以拼成几种不同的形状五观察图形填空 沿虚线折一折它变成( )体 其中②号面与( )号面相对探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三
第三单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一画一画使正方形变成两个形式大小一样的图形Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
复华小学班主任共享教案 一 年级 数学 学科 : 教学内容《 图形的拼组――平面图形的拼组》教学目标1.通过操作活动使学生体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形边的特征2.通过观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系3.通过学生大量拼摆图形发现图形可由简单到复杂的变化及联系感受图形美4.通过数学活动培养学生用数学进行交流
《图形的拼组》练功课教案一(3)班 刘 瑛教学内容:教材第27页例1例2教学目标:1通过观察操作活动使学生体会描述所学平面图形的特征初步感知平面图形的关系2让同学在具体的情境中去考虑想像再发明培养同学的创新意识教学重点:体会平面图形的特征教学难点:在操作中初步感知平面图形间的关系教 具:课件学 具:平面图形卡片等教学过程:一展示图案激趣导入师:谁能说说上个学期我们认识了哪些平
图形的拼组将军庄小学 四年级 刘东导学目标通过让学生用三角形拼不同的四边形用三角形拼图案使学生进一步体会三角形的特征体会平面图形之间的联系通过拼摆设计等活动的开展培养学生的观察操作探究合作以及归纳的能力通过图形的拼组使学生获得美的感受激发学生学习的兴趣导学重难点重难点:感受三角形与其他图新之间的关系学具准备各色卡纸裁剪出的三角形预习作业1我们以前学过的平面图形都有哪些你最喜欢的是哪个
课题:图形的拼组 版本:九年义务教育人教版 第 8 册第 5 节第 1 课时 2011年10月 25 日 星期二 单位 :留庄镇中心小学 备课人 :吴 彬 教学目标: 1知识与技能:引导学生用同样大小的两个或三个三角形拼摆四边形的活动使学生体会三角形与四边形的关系 2过程与方法:让学生通过拼摆同样大小的两三个三角形思考交流得出相应的结论 3情
一年级数学学案木柴小学 张丽红 图 形 的 拼 组宜阳县木柴小学 张丽红教学目标:1知识目标:通过操作活动在观察和对比中使学生体会和认识所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形边的特征通过观察操作使学生初步感知所学平面图形之间的关系2能力目标:培养学生用数学合作探究和创新的意识3情感目标:使学生在丰富的活动中感受学习数学的兴趣从中获得积极的情感体验
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报