单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 光的传播多彩的光透过树丛的光束广场上空的光束太阳下人的影子繁华都市的夜景灯光信息快递:一光源:自身能够发光的物体叫做光源信息快递:光源天然光源人造光源物理学中把能自行发光的物体称为光源光源的分类天然光源:太阳萤火虫水母电鳗等等人造光源:开着的灯
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 光的直线传播 第二章 光现象讲课人:王存海光源:能够发光的物体叫做光源 月亮不是光源斧头鱼灯笼鱼水母光源自然光源:太阳萤火虫人造光源:火把.油灯.蜡烛.电灯光是怎样传播的你来猜一猜从云层中穿出的阳光穿过树木的阳光穿过树木的阳光从洞中透过的阳光在空气中传播的激光激光装 饰 用 的 激 光
第四章光现象第一节 光的直线传播点此播放教学视频在黑暗的屋子里,人为什么看不见东西?点此播放教学视频分析:在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛。思考:光是从哪来的?生活当中有哪些光呢点此播放教学视频 斧头鱼灯笼鱼水母点此播放教学视频光源:所有能发光的物体都叫做光源。什么叫做光源?光源的定义是什么呢?光源又分为人造光源和自然光源点此播放教学视
第五章 光现象下图中的手影说明了什么物理现象介质光在不同介质中的传播速度3×105小结
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《光的直线传播》的教学设计濛江二中:黄启桦一教 材 分 析二学 情 分 析三教学思路四教 学 过程五板书设计六设计反思一教 材 分 析 1.教材地位和作用 2.教学目标 (1)知识与能力目标 (2)情感目标 3.教学重点 4.教学难点教材的布局本节的重要内容有两个一是光的直线传播二
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结论:光线:表示光的传播路线和方向的带箭头的直线物体的影子为什么先看到闪电后听到雷声呢空气光在不同介质中的传播速度 思考:如何由激光测距仪得到的时间求物体间的距离2人沿着街道走向街灯再从街灯下走远则他的影子长短变化是( )A变长 B先变长再变短C变短 D先变短再变长
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