商店运来300双运动鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里如果2个纸箱与1个木箱装的运动鞋一样多那么每个木箱和每个纸箱各装多少双运动鞋妈妈买了5千克橘子和7千克苹果一共花了元已知每千克苹果比橘子贵元每千克苹果和橘子个多少元学校买4张办公桌和9把椅子一共用去2520元已知一把椅子的价钱正好是一张办公桌的.一把椅子和一张办公桌分别是多少元450名同学去划船一共乘坐11只船且都坐满其中每只大船坐6人每只小
苏教版六年级(上册)解决问题的策略检测题请你分析(共20分每空1分)买了 我买了1支钢笔和3支铅笔一共用去元钱已知钢笔的单价是铅笔的6倍钢笔和铅笔的单价各是多少元(1)想:可以把( )替换成( )那么美羊羊现在有( )笔( )支总钱数是( )元先求出( )的单价是( )元再算出( )的单价是( )元我早餐吃了12块饼干喝了1杯牛奶钙含量共计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略教学目标1.经历解决简单实际问题的过程学会用列表的方法整理实际问题中的信息分析数量关系寻求解决问题的有效方法初步体会用列表的方法整理相关信息的作用2.进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功经验田忌赛马齐王的每一种马比田忌的每种马只快一点点齐王每次出马的次序都是固定的:第1场:上等马
用转化的策略解决问题教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P73——75教学目标:1使学生用转化的策略解决有关分数的实际问题启发学生用转化的策略进行思考并明确转化后要实现的目标2使学生体会转化策略可以使问题化难为易提高灵活地思考和解决实际问题的能力3使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验增强解决问题的策略意识主动克服在解决问题中遇到的困难获得成功的体验教学重点:学生探索把条件适当转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略练习教学目标1通过练习让学生在解决实际问题的过程中初步学会运用替换和假设的策略分析数量关系确定解题思路有效解决问题2使学生在解决问题过程中不断反思感受替换和假设的策略对于解决问题的价值进一步发展分析综合和简单的推理的能力梨花庄小学有3块面积相等的花圃和3块面积相等的苗圃一共是480平方米每块花圃比每块苗圃大10平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级400克400克400克义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书六年级(上册)解决问题的策略 一瓶720毫升的果汁正好倒满9小杯每个小杯的容量是( )毫升 如果倒入3个大杯也正好倒满每个大杯的容量是( )毫升80240 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满大杯的容量是小杯的3倍小杯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 苏教版国标本六年级上册 解决问题的策略===( )个4630毫升 630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好倒满 小杯和大杯的容量各是多少毫升小杯的容量是大杯的13630毫升 小明把630毫升果汁倒入6
(苏教版)六年级数学下册 解决问题的策略班级____________一补充条件或问题再列式不用计算⑴一个服装厂原来生产一套服装的成本是160元__________________________.现在每套服装的成本是多少元列式:⑵六年级举行小发明比赛六(1)班同学上交40件作品六(2)班比六(1)班多交25___________________________________列式:二
填空一头猪能换三只羊一头牛能换六头猪一头牛可以换( )只羊张大爷家养了3头牛和20头猪如果1头牛的质量相当于5头猪的质量那么牛和猪的总质量相当于( )头牛的质量或者相当于( )猪的质量学校买来5个足球和10个篮球共计700元每只足球比每只篮球便宜10元足球和篮球的单价各是多少元33个乒乓球重量等于1个乒乓球重量和5克砝码两个羽毛球的重量等于4个乒乓球的重量问一个羽毛球重多少克4有3
一头猪能换三只羊一头牛能换六头猪一头牛可以换( )只羊张大爷家养了3头牛和20头猪如果1头牛的质量相当于5头猪的质量那么牛和猪的总质量相当于( )头牛的质量或者相当于( )猪的质量学校买来5个足球和10个篮球共计700元每只足球比每只篮球便宜10元足球和篮球的单价各是多少元33个乒乓球重量等于1个乒乓球重量和5克砝码两个羽毛球的重量等于4个乒乓球的重量问一个羽毛球重多少克4有360
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