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初中物理实验操作技能教学比赛评价表听课时间 课程名称 教师 听课地点 考核指标所占分数实际得分实验设计实验的改进具有一定的创新性独特性且操作简便易于推广5分实验现象明显可见度大5分实验设计教学内容的组织与处理系统化切合学生的整体水平有梯度重点突出难点适度5分实验对教学的辅助作用明显效果显著5分实验教学实施突出了对学生进行思
威宁县白马中学理化生教师实验操作技能竞赛简报2012年10月19日按上级通知要求我校经过精心准备与策划白马中学理化生组教师实验操作技能竞赛的在白马中学多媒体教室隆重举行本次大赛由校长蔡昌伦副校长张才勤和刘广富担任活动组长理化生组所有老师积极参与本次竞赛完美地展现了一个优秀教师合格的实验操作技能在组长蔡昌伦老师宣读了竞赛目的及评分规则介绍完由五位教研组长担任的评委后开始了紧张而有序的竞赛每组竞赛先由
试卷C一9B-01探究影响电流做功多少的因素1.实验内容:探究影响电流做功多少的因素2.主要器材:电源(电池盒2-3节干电池)开关电流表(两个)电压表(两个)小灯泡(共4只两只两只供选用)及灯座滑动变阻器导线若干3.实验时间:10分钟4.本题分值:7分 5.评分要点:评分内容分值选用规格不同的两只小灯泡做实验.电功与电压关系正确画出实验电路图根据电路图进行实物连接电压表连接正确电压表量程选择正确
试卷A一8B-01使用天平测量固体密度1.实验内容:测量固体的密度2.主要器材:量筒1个水细绳托盘天平(未调平衡)及砝码一套待测物体(待测物体密度大于水的密度)3.实验时间:10分钟4.本题分值:7分5.评分要点:评分内容分值1调节天平平衡12正确使用天平(以下每错一项扣分扣完为止:物体左盘砝码右盘用镊子取砝码和移动游码)13正确读出并记录待测物体的质量(数值和单位各分)14将水倒入量筒中读出并记
试卷B一8B-03估测大气压强的值1.实验内容:估测大气压强的值2.主要器材:弹簧测力计注射器刻度尺橡皮泥3.实验时间:10分钟4.本题分值:7分5.评分要点:评分内容分值1弹簧测力计调零12将注射器活塞推至注射器筒的底部用橡皮泥冒堵住小孔13检查注射器的气密性14慢慢拉动活塞当活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数15用刻度尺测量出注射器全部刻度的长度求出活塞的横截面积S16写出大气压强表达式算出
2012年初中生物实验操作技能大赛操作题1显微镜的使用方法步骤2用显微镜观察叶片的结构3用显微镜观察人的口腔上皮细胞4观察种子的结构5用显微镜观察植物细胞6用显微镜观察人血永久涂片7用显微镜观察细菌的形态8比较不同果蔬中维生素C的含量一光学显微镜的使用步骤:材料用具:显微镜擦镜纸纱布载玻片盖玻片1 取拿与安放 ① 右手握住镜臂左手托住镜座 ② 把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方(操)镜臂朝向自
区(县) 学校 编号 ……….…………………装…………………………………订……………………………………线……………….….… 2012年马鞍山市初中物理教师实验技能竞赛 第 一 轮 比 赛 试 卷(笔试)说明:考试时间:9:0010:00整卷满分100分一基本技能(每空3分共30分):1.
温州科博达生产管理部技能大赛报道2014年5 月25日天高云淡风和日丽温州科博达厂区内气氛紧张而激烈科博达生产管理部技能大赛正如火如荼地展开技能大赛得到和工会的重视和大力支持常务副总以及生产管理部全体人员都参与了这次活动此次技能大赛共分内燃叉车堆高车配货手动叉车堆垛入库以及知识竞答四个项目近20名参赛选手亮相技能比赛的现场参加现场竞技参赛的选手精神饱满各显身手比赛过程中无论是内燃车
金相实验基本操作技能竞赛大纲竞赛目标通过竞赛使学生进一步加深对专业课程的理解掌握基本实验仪器设备的使用提高学生学习积极性及实验动手能力指导学生理论应用于实践给同学们提供一个学习交流和锻炼的平台进一步推进素质教育促进大学生素质全面提高竞赛形式操作方式(1)竞赛时间 竞赛时间为180分钟 (2)竞赛方式 冶金与材料实验室完成金相试样的制备竞赛地点实验操作在实训楼冶金与材料实验室竞赛主要内容1.
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