新材料作文审题立意10法一、提炼中心法??? 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们这么远我们这么近这样远这样近材料作文的审题立意我们这么远我们这么近 常有同学感叹自己的作文如激流浊波起伏无常60分的作文高可至50也可低至40以下为此还长迷茫于峰值的不可预知也惶恐与波谷的不期而遇究其原因除去评卷上的客观误差外更多的是源于我们对于考场作文缺少应有的理性把握特别是有效命意这一环节 当试题确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 考 作 文 复 习 指 导 —— 审题立意选材 写 作 能 力 的 基 本 要 求 1能写记叙文简单的说明文简单的议论文和一般应用文重点是写记叙文 2根据写作需要确定表达的内容和中心做到感情真实内容具体中心明确语言通顺注意简洁得体 3选择恰当的表达方式合理安排内
1明确什么是由果溯因法2通过例析与训练掌握由果溯因审题立意的技巧学以致用 谢谢大家
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审题不清惹的祸4审关系文章是以情动人还是以理服人情味理趣基调怎样设置2宽题窄想 以小见大《关怀》从事业的角度:《坏事容易成事难》从培养人才的角度:《毁人容易树人难》从精神文明建设角度: 《良好社会风气破坏容易恢复难》从帮助后进的角度:《下坡容易上道难》从学习的角度:《落后容易前进难》1查原因 一个六岁的孩子放学回家后拿起刀子就要切苹果只见他让苹果横躺下一边是花蒂一边是果把刀子放在中间刚要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级审题●立意●构思教学目标通过话题作文的审题立意构思训练培养深入审题深刻立意新颖构思的意识和能力增强作文的深刻性与新颖性作文材料据报载影视歌星刘德华的一位化名林娟的30岁女粉丝从16岁起不上学不工作专门追寻刘德华的行踪以求谋面十多年里几上北京数下香港四处追踪父母规劝无效遂转而支持以至家财耗尽变卖了房屋也未停止其父甚至准备卖血卖肾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 借我一双慧眼 ——高考命题作文如何审题与立意诊例一:一流表达二流卷面五类分数诊断:昆中三9班参加作文竞赛的优秀生表达能力一流卷面质量二流但所写故事情节明显贴标签出现的几次山寨非常生硬而引发的体验或感悟又与山寨文化缺少关联导致期中考场作文35分(费莹莹25)诊方:一是提高审题立意能力把握好题目的内涵与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根据材料提炼观点的方法 一概括论点 概括是将各知识点联系起来在更高层次上找到一个集中点的方法 A要先找到材料的联结点对于一则或多则材料的概括首先要对材料的要点进行归纳了解材料的组合情况找到材料的联结点其中有的材料是异形质同虽不同材料但内涵是相同的有的材
一什么是话题作文从信息论角度看审题就是要求我们对试题提供的信息能准确全面地获取和把握这种信息无非是两类:提示和限制提示是告诉你应该写什么限制是告诉你不该写什么我们在审题阶段掌握好这两大信息就能完成审题任务 我的眼睛和耳朵是为认识别人倾听别人我的脚是为走近别人我的手是为帮助别人牵引别人我的脑子是为造福别人我的心是为体贴别人爱别人……是啊若没有别人我还能成为我吗生活中没有人能够单独生存没有谁离得开别人
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