友好三中高三一轮复习【数学】 导学案 编制人:gigi3321 审批人: 【平面向量的基本定理及其坐标表示】 授课日期: 2011. .25 : 班级: 9周编号4一[学习目标]1知识与技能:了解向量的夹角与垂直的概念会把向量正交分解理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示掌握向量的四种坐标运算2过程与方法:理解平面向量基本定理能够在具
返回第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第二节平面向量基本定理及坐标表示高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步考纲点击1.了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.答案:B1.已知a(42)b(x3)且a∥b则x等于 ( )A.9
平面向量基本定理及坐标表示【第一学时】学习重难点学习目标核心素养平面向量基本定理理解平面向量基本定理及其意义了解向量基底的含义数学抽象平面向量基本定理的应用掌握平面向量基本定理会用基底表示平面向量数学抽象数学运算【学习过程】一问题导学预习教材内容思考以下问题:1.基底中两个向量可以共线吗2.平面向量基本定理的内容是什么二合作探究1.平面向量基本定理的理解例1:设e1e2是不共线的两个向量给出下列四
1知识与技能了解向量的夹角与垂直的概念会把向量正交分解理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示掌握向量的四种坐标运算2过程与方法理解平面向量基本定理能够在具体问题中适当地选取基底表示二维平面内的任意一个向量体会一维向量用数乘运算二维向量用数乘和运算的思想3情感态度与价值观通过向量的学习与应用体会数学数形结合思想 非零 不平行 (xy) aλb 解得向量的工具性在解析几何中可以
#
平面向量的基本定理及坐标表示主备人:王桂香 复核人:王月珍 时间:2014-12-18【学习目标】 1.通过探究活动能推导并理解平面向量基本定理. 2.掌握平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示理解这是应用向量 解决实际问题的重要思想方法.能够在具体问题中适当地选取基底使其他向量都能
平面向量基本定理坐标表示数量积练习1.若平行四边形的对角线和相交于点设==则向量等于( ) A. B. C. D.2.已知向量与向量不共线实数满足=则( ) A. B. C. D.3.
第2讲 平面向量基本定理及其坐标表示【2013年高考会这样考】1.考查平面向量基本定理的应用.2.考查坐标表示下向量共线条件.【复习指导】本讲复习时应理解基本定理重点运用向量的坐标进行加减数乘的运算以及向量共线的运算.基础梳理碧欧木蜡油傲露天然涂料---尽在 天然环保涂料专卖店— 1.平面向量基本定理如果e1e2是同一平面内的两个不共线向量那么对于这一平面内的任意向量a有且只有一对实
2.3.4 平面向量共线的坐标表示 HYPERLINK :.zxxk 教学目的: HYPERLINK :.zxxk (1)理解平面向量共线的坐标表示 HYPERLINK :.zxxk (2)掌握平面上两点间的中点坐标公式及定点坐标公式 HYPERLINK :.zxxk (3)会根据向量的
234 平面向量共线的坐标表示 教学目的: (1)理解平面向量共线的坐标表示; (2)掌握平面上两点间的中点坐标公式及定点坐标公式; (3)会根据向量的坐标,判断向量是否共线 教学重点:平面向量公线的坐标表示及定点坐标公式, 教学难点:向量的坐标表示的理解及运算的准确性 教学过程: 一、复习引入: 1.平面向量基本定理:如果,是同一平面内的两个不共线向量,
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报