单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文教学的讨论 李 镗 文言文教学的教学目标①积累一定的文言知识(主要是文言词语和句式)和文句形成文言语感有初步阅读浅近文言文的能力②在学习文言文的过程中从信息的提取确认解释推断分析整合等几方面提高阅读理解能力③在古文阅读中学会从炼字排句写景状物抒
2015教师资格证考试交流群:453265758 优仕达教师资格证:ysdjszgz 语文文言文教学设计的思路探讨无论是教师资格考试还是教师招聘考试,都需要掌握不同文体的教学设计思路。很多同学遇到文言文教学,会觉得无从下手。若想设计好文言文教学的课程,要对文言文教学有一定的了解。下面来给考生讲一讲文言文教学设计的思路探讨,希望对考生有帮助!确定文言文的教学内容可以从三个角度来进行思考:一是
譯者研究方法的重要性3. 論文寫作科學邊陲哲學問題與科學問題過份崇拜天才會破壞新手的主動性「狂狷或自大」還是比「怯懦或徘徊」來得好過度謙遜使人處於被動不敢上戰場不可能見到勝利注意細節重視方法和技術這兩件事極其重要古羅馬作家西尼卡的文章中表示他已知道一個充滿水的透明球及具有放大影像的作用但這放大現象直到一千多年後才被應用來發展出顯微鏡和天文望遠鏡政客的淺見─「我們需要更多的工業家更多的工程師需要少一
论高中文言文教学[摘要]?针对高中文言文教学实践中遇到的疑惑和难题本文探讨了高中文言文教学的教学价值学习文言文的几点理由进而明确目的以做好文言文教学的分内事然后直面现状剖析了学生怕学厌学文言文的原因最后重点论述如何实践理想探索让学生乐学会学学好文言文的方法? [关键词]?文言文教学??自主式阅读??整体性阅读??诵读法? 在语文教科研全面开花如火如荼的今天高中文言文教学研究显得有点受冷落甚至至今还
类别:2012年湖南省教育教学改革发展优秀成果评选教学论文课文——作文教学的又一言说邮编:410312 单位:浏阳市大瑶完全小学:刘冬华 职务:教师 职称:小学高级教师联系:0731—83800516 详细地址:浏阳市大瑶镇大瑶完全小学内容摘要:课文是语言规范优美写法灵活多样谋篇布局严谨的文章这是习作教学最直接最
高中语文文言文教学论文-浅谈诵读在文言文教学中的运用随着高中语文新课程改革的逐渐深入一线教师们在文言文教学领域进行了很多新的尝试并取得了一定的成效但相比较现代文文言文前进的脚步仍然迟缓成效和付出还是很不成比例文言文仍是广大老师头疼教而众多学子不愿学的硬骨头症结何在那便是对于诵读的漠视遗忘我们教材中所选文言文都是经过时间淘洗文质兼美的传世名作往往比现代文更具使用和欣赏价值因此接触它们的时候先大可不必
高中语文文言文教学论文-浅谈诵读在文言文教学中的运用随着高中语文新课程改革的逐渐深入一线教师们在文言文教学领域进行了很多新的尝试并取得了一定的成效但相比较现代文文言文前进的脚步仍然迟缓成效和付出还是很不成比例文言文仍是广大老师头疼教而众多学子不愿学的硬骨头症结何在那便是对于诵读的漠视遗忘我们教材中所选文言文都是经过时间淘洗文质兼美的传世名作往往比现代文更具使用和欣赏价值因此接触它们的时候先大可不必
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言学论文的写作语言学小论文: 论述研究语言中某一问题汉语: 现代汉语古代汉语近代汉语 语音文字词汇语法修辞语用交叉学科: 文化语言学社会语言学心理语言学计算语 言学……一选题二研究三表
文言文概论考纲解读2011年课标卷考纲规定:能阅读浅易的文言文。1.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)理解并翻译文中的句子2.分析综合 C(1)选文中的信息(2)归纳
1古汉语词典式教学 2模拟试卷式教学 3一讲到底式教学 4读背式教学 5贴吧式教学1营造学习氛围 2自主通读全文 3设置发问平台 4组织合作学习 5互动对话探究
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报