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  《日月明》教学设计教学目标1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。2．正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3．通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。4．通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，掌握朗读技巧。5．让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情。教学的重点难点：帮助学

• 识字第9课《日月明》教学设计1.doc

  《日月明》教学设计一、教学要求1认识13个生字，会写“力、手、水”3个字。2帮助学生了解一些会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。二、教材说明本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。三、教学建议(一)课前准备师生共同制作构成本课会意字的那些独体字的卡片，如，“日、月、鱼、羊、小、土、大、一、火、

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  《日月明》教学设计[教学目标]1．指导学生会认 13 个会意字，正确书写生字“力”。2．让学生初步了解会意字的构字规律。3．激发学生学习汉字的兴趣。 [重点难点]1．读准生字字音，认清字形。2．了解会意字的构字规律。教学过程一、直观导入，形象感知老师给你们变个魔术，想看吗？1．（课件出示：日 、月图片，和在一起，变出明）。拼读“明”，注意后鼻音。2．你能给“明”组个词吗？（明亮，光明）3．这节

• 识字9《日月明》教学设计.doc

  《日月明》教学设计教学目标：1、认识11个生字，会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文，能正确美观地书写生字。3、初步了解会意字的构字特点，产生对祖国语言文字的喜爱之情。教学重、难点：1、认识11个生字，会写5个生字。2、正确、流利地朗读课文，能正确美观地书写生字。3、初步了解会意字的构字特点。教学时间：一课时教学过程：一、认识新字“明”。1、今天我们一起来认识几个新朋友。我们先来看几个老朋友

• 识字第9课《日月明》课件3.ppt

  日日月月日　月　明有趣的会意字 我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字的意思的组合，这样的汉字有个名字会意字。会意字qùxǔyǒuyìzǔhànhuò明天 明白明月鲜xiān新鲜 鲜美鲜艳海鲜鲜尖休灭森从众尘xiānjiānmièxiūchéncónɡzhònɡsēn男nan林lin日月明日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。

• 识字第4课《日月水火》教学设计3.doc

  《日月水火》教学设计教学目标：??1学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。??2注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。??教学重点：??正确掌握4个生字的音、形、义，能正确书写水和火两个字。??教学难点：??正确书写水和火字。??教学时间：1课时??教学过程：??一、复习旧知，揭示课题。??二、学习生字??1、教学日字。??①今天，老师

• 识字第9课《日月明》课件2.ppt

  日月明mínɡ 鱼羊鲜xiān 鱼羊尘chén 小土尖jiān 小大小组讨论。 ①②③④⑤⑥⑦⑧一火　灭miè 田力　男nán 人 木休 xiū 林lín 森sēn 人人cóng从　 人人 人zhòng众明　鲜　尘　尖灭　力　男　休手　林　森　从众读一读猜一猜我会读笔尖鲜花竹林 森林明天尘土 手心灭火歪歪歪扭扭晃品晶晃眼睛品茶亮晶晶不 正日 光三 口三 日读读想想采手在树上，采摘东西艳色彩丰富，鲜

• 识字第9课《日月明》课件1.ppt

  日月明日月日月鱼鱼羊羊鲜日月鱼羊小土大一火田力人木手目 力手xiānmínɡchénjiān日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。xiūmiènánkànsēnlíncónɡzhònɡ二木林，三木森，二人从，三人众。鲜明灭尘休男林森从尖众mínɡxiānchénjiānmiènánxiūlínsēncónɡzhònɡ力手shǒulì手心鲜花笔尖尘土明天森林灭火竹林我们学习

• 9《日月明》教学设计.docx

  《日月明》教材分析 本课由一首儿歌组成，揭示了一些会意字的特点，并以此帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生集体合作的团队精神。通过本课的学习，学生可以了解到，许多汉字是由两个或两个以上的汉字组成的，而且知道它的意思就是这几个汉字的意思的组合。教学目标【知识与能力目标】认识“明、力”等11个生字，会写“木、心”等5个生字。认识部首“ 、又”，学习笔画“”。【过程与方法目标】正确、流利、有感情地

• 识字9：日月明（课堂实录）.doc

  《日月明》教学实录 师：请同学们自由朗读《日月明》的内容，要借助拼音读准字音。（学生自学，老师巡视指导）师：刚才，同学们把课文认真地读了好几遍，谁来告诉大家，你读懂了什么？生：我读懂了是“日月明”这句话，意思就是说有太阳和月亮在的时候，整个世界非常明亮。师：你说得真好！还有谁读懂了什么？生：我读懂了是“小大尖”这句话，意思就是说如果一个东西上面小，下面大，我们就可以说它是尖的。生：我知道“小”