最近很多人问关于汉语国际教育考试中的案例分析题该怎样答我根据自己的粗浅经验现总结如下:? ???1.答题思路:按照 发现问题-- 分析问题-- 解决问题的思路具体如下:? ???(1)发现问题:也就是提出问题在所给的案例中某个出国教汉语的志愿者教师或来中国教外语的外教等 遇到了什么样的困难遇到的困难可能是教学时的比如学生上课都不积极回答问题不愿意参与老师精心设计的活动或者问老师一些可能涉及
汉语国际教育硕士案例分析答题思路和方法 2011年08月19日 02:21 中文考研网 最近很多人问关于汉语国际教育考试中的案例分析题该怎样答我根据自己的粗浅经验现总结如下: 1答题思路:按照发现问题——分析问题——解决问题的思路具体如下: (1)发现问题:也就是提出问题在所给的案例中某个出国教汉语的志愿者教师或来中国教外语的外教等遇到了什么样的困难遇到的困难可能是教学时的比
汉语国际教育硕士案例分析题答题模板基本模式:发现问题——分析问题——解决问题大致框架:【第一部分】材料展示的是一位到国外教授汉语的志愿者因文化差异而产生不适应然后逐步适应最后融入异文化的过程初到文化环境中由于文化差异而产生一系列问题主要有:1. 对当地生活条件环境不适应2. 对异文化环境中人际交往原则及因习俗了解不够全面而产生的困惑例如性别观念交际方式时间观念衣着打扮隐私保护称呼称谓等3. 对国外
汉语国际教育硕士案例分析题答题模板?基本模式:发现问题——分析问题——解决问题?大致框架:?【第一部分】?材料展示的是一位到国外教授汉语的志愿者因文化差异而产生不适应然后逐步适应最后融入异文化的过程初到文化环境中由于文化差异而产生一系列问题主要有:?1.?对当地生活条件环境不适应?2.?对异文化环境中人际交往原则及因习俗了解不够全面而产生的困惑例如性别观念交际方式时间观念衣着打扮隐私保护称呼称谓等
语国际教育硕士基础试题中的案例分析与写作??? 在考研复习过程中发现这部分试题各学校好像没有什么参考书目复习的过程中也容易忽视对于这部分的复习所以找了一个案例借鉴一下它是怎样将跨文化交际对外汉语教学概论等专业课程的知识与材料结合且条理清晰的特此分享希望大家都能受用?1.引言???? 来自不同文化背景的学生在相互交往过程中会继续坚持本民族文化还是会迁就他人显然主要还是会保持固有文化而根据情况适当迁就
初试:《现代汉语》 黄伯荣廖序东 高等教育出版社(2007年第4版) 《古代汉语基础》 施向东冉启斌 北京大学出版社(2010年第1版) 《对外汉语教育学引论》 刘 北京语言大学出版社(2007年第1版)《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社(1999年第1版 ) 《中国文化要略》 程裕祯 外语教学与研究出版社(2003年第2版) 复试:《对外汉语教育学引论》刘北京语言大学出版社
HYPERLINK :bbs.kaoyant3432863p1 关于汉语国际教育基础试题中的案例分析与写作1.引言来自不同文化背景的学生在相互交往过程中会继续坚持本民族文化还是会迁就他人显然主要还是会保持固有文化而根据情况适当迁就他人这样就使学习和生活中本国学生和留学生之间难免发生小摩擦既然矛盾和摩擦难免会发生那关键在于我们应该以怎样的心态来对待和怎样的方式来处理是逃
汉语国际教育基础样题 (仅供参考)第一部分:中外文化知识(共30分)一选择题(每小题1分共30分)1.元朝初年王应麟编写的儿童识字教材是—— A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《急就章》 D.《三字经》2.东巴文是—— 族经师使用的一种古老的象形文字A.纳西 B.东乡 C.门巴 D.景颇3.以下哪位文化名人不是法国人A.哲学家萨特 B.作曲家比才 C.作家卡夫卡 D.
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷(样卷) _1089420101104t20101104_536078_ t _blank >>点击查看参考答案请将答案写在答题纸相应的位置上考试时间为180分钟壹? 中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一填空题(每小题1分共30分)1.中国第一部纪传体通史是《???????????? 》2.秦始皇统一中国后下令全国通用的汉
11 现代汉语辅导自测习题一、判断正误1、汉语是联合国六种工作语言之一。(√ )2、现代汉语和语言学概论一样,属于纯粹的理论课。(× )3、语言是人类的交际工具,和其他交际工具一样重要。(×)4、世界上的语言和民族是一一对应的。(×)5、文字的使用扩大了语言的使用范围。(√)6、汉字是建立在汉语基础之上的交际工具。(√)7、现代汉语不是世界上使用人口最多的语言。(×)8、推广普通话的目的之一是消
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