?正方:鹰爸虎妈的教育模式应该值得提倡? 烟台大学文经学院???????? 反方:鹰爸虎妈的教育模式不应该值得提倡? 烟台大学法学院?正一开篇立论:鹰爸虎妈的教育模式 其本质是让孩子面对困难 面对挫折 培养起独立人格和自主精神 模式 是一种方法论 而不是一种具体做法或者具体形式提倡 指指出优点给别人看 而不是一种强迫的接受与推广?立论点三点:1 国内缺乏鹰爸虎妈这种挫折教育 中国孩子缺乏了较
鹰爸利用自然社会环境去鞭策自己的孩子并不是体罚而且在准备过程中有征询孩子的意见(虽然征询了孩子的意见但是请问四岁孩子能有什么气温的意识而且狼爸一面之词认为用自然环境鞭策孩子但是他又能知道任由孩子在雪地里哭泣会给他的心理带来多大的伤害)多多在情商教育中被要求每天赠送其他同学糖果花生等东西这是明显错误的举动孩子从小就会在心里有这样的观念我可以用经济上的利益拉拢人心这算得上合格的情商教育吗显然不是
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重要的八次体检第1次体检(出生后第42天)肢体:其小胳膊小腿总是呈屈曲状态两只小手握着拳视力:能注视较大的物体双眼很容易追随手电筒光单方向运动生殖器:男婴的睾丸此时应降入阴囊微量元素:宝宝在6个月以内每日需要钙600mg而他从母乳或奶粉中只能摄取到300mg左右的钙宝宝从出生后第15天就可以开始服用鱼肝油和钙片易溶于水的钙剂吸收效果较好要注意在医生指导下服用宝宝满月后可以抱出去晒太阳让皮肤内
陈光标式的高调慈善不应该提倡谢谢主席:各位评委各位观众大家晚上好 在这个浮躁的时代总会有各种姐各种哥不畏艰辛前赴后继地浮出在大家面前现身说法的为我们见证这个社会的颠覆现在就有一位哥标哥以其不同与常人的高调作风引发了我们这场关于标哥式高调慈善到底要不要提倡的辩论下面我将为大家明晰几个概念何为提倡提倡就是指出事物的优点并鼓励大家使用或实行而标哥是一个全名陈光标的的人他将一张一张真真的人民币发给他
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组长:朱滢清组员:张艳柳 朱真珍 梁叠芳 孙莹 冯永豪我看狼爸虎妈式教育狼爸虎妈介绍相关及实例观点交锋启示蔡美儿 1962年生祖籍福建 其父获麻省理工学院博士就职于加利福尼亚大学蔡美儿幼年随父母移民美国获哈佛大学文
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“虎妈猫爸”的教育学反思《虎妈猫爸》火爆影评,虎妈猫爸的教育方式引起新一轮的舆论热潮。每个家长都在教育自己的孩子,每个家长在教育自己孩子的时候都有个人的“教育学”。教育是影响人的身心发展的活动。人的发展,是人的本质特性的发展。对人性的正确认识是实现人性化的教育或人道教育的前提。“虎妈”认为,孩子们从本性来讲,绝不会爱好努力。因此,一开始就不给他们选择“不努力”的机会,便显得至关重要。由此可以看
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