磁体磁场和电流的磁场复习教学案一知识回顾: 1 具有 的物体叫磁体磁体上 的部分叫磁极2任何磁体都有 个磁极一个是 极另一个是 极磁极间的作用是: 磁极互相排斥 磁极互相吸引3使原来没有磁性的物体 的过程叫磁化4磁体周围存在着 磁极间的相互作用就是通过 发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁场电磁感应交流电复习 一磁 场 1定义:磁极或电流周围存在的的一种特殊物质磁场具有物质性和客观存在性2磁场的基本性质:磁场对放入其中的电流或磁极有力的作用3磁场的方向:五个方向的统一:①磁场的方向②小磁针静止时N极指向③N极的受力方向④磁感线某点的切线方向⑤磁感应强度的方向磁极间电流间磁极和电流间的相互作用都是通过磁场来传递
电场复习题1.两个分别带有电荷量-Q和3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)固定在相距为r的两处它们间库仑力的大小为F两小球相互接触后将其固定距离变为r2则两球间库仑力的大小为:( )A. B. C. D.2. 如图三个相同的金属小球abc位于等边三角形的三个顶点上a和c带正电b带负电a所带电荷量比b的小已知c受到a和b的静
第十章 磁介质 (简介) — 外磁场 在各向同性的均匀磁介质中: 令: 1. 毕 - 沙 - 拉 定律 (电流元产生磁场的规律) 大小: 3. 圆电流圆心处的磁场: 2. 无限长直电流 位于半圆电流 的 直径上两者绝缘 已知 R 如图 求:半圆电流受的磁场力 在O 点磁场:
#
《电流的磁场》教学设计一背景和教学任务分析:经过一个学期的物理学习学生对物理这门学科充满兴趣也逐步了解了学习物理的基本方法但也有个别学生基础较弱动手探究能力有待进一步提高本节课的任务是通过实验体验和探究通电直导线和通电螺线管周围的磁场学生在课前应掌握磁极之间的相互作用规律磁场的基本性质条形磁铁周围的磁场分布等相关知识并具备电学实验的相关操作技能二教学目标:1知识与技能:(1)知道电流周围存在磁场(
磁体与磁场教案一. 学习目标:知识与技能:1.小组通过实验活动观察现象并能准确描述出所发现的现象进一步认识磁体 通过教师的介绍知道自己发现的磁现象用物理术语如何表达2.通过观察放在磁体周围磁针的指向并与生活中风的存在类比能感知并确定场的存在3. 通过观察磁体周围大量小磁针-----铁屑的排列知道可用磁感线模型来形象地描述磁场 过程与方法:1.通过小组实验活动进一步培养观察 能力和交流合作能力法2.
高三物理同步测试—交变电流电磁场和电磁波一每小题给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确有的小题有多个选项正确1.(99年全国高考)如图18-总-3是4种亮度可调的台灯的电路的示意图它们所用的灯泡 相同且都是220V 40W当灯泡消耗的功率都调至20W时哪种台灯消耗的功率最 小( )2.一矩形线圈在匀强磁场中转动产生的交变电动势为e=10sin20πt(V)则下列说法正确 的
磁场 电磁感应复习专题一 磁场一磁场性质二磁感线-----描述空间磁场强弱和方向的假想曲线1磁场的产生:在磁体,通电导线,运动电荷周围空间产生的特殊物质2磁场的方向=小磁针N极所指方向=磁感线某点的切线方向=磁感强度B的方向3磁现象的电本质:一切磁现象都是运动电荷(电流)之间通过磁场而发生的相互作用1磁感线的疏密-----磁场的强弱2磁感线某点的切线方向-------磁场的方向3磁感线是无头无尾的
磁场 磁场对电流的作用考点一 磁场 描述磁场的物理量【例1】如图11-1-1所示一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的正上方时磁针的S极向纸内偏转这一束带电粒子可能是( )①向右飞行的负离子 ②向左飞行的负离子③向右飞行的正离子 ④向左飞行的正离子A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【例2】一小磁针静止在通电螺线管内部螺线管通过如图11-1-2所示的电流则下
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报