7.《人类的老师》主备人:导学目标: 1.能正确流利有感情地朗读课文 2.借助课文具体的语言文字了解人类以生物为师的有关事例 3.激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情 导学重点: 学习课文重点段通过具体的语言材料了解人类以生物为师的有关事例 导学难点: 了解课文具体介绍的方法 课前准备: 小黑板幻灯片 课时安排:2课时导学过程检查预习学案一我会读破碎 教训 新式 剧
人类的老师一给带点字选择正确的读音 秘密(bì mì) 模仿(mó mú) 苍蝇(yīn yīng) 惨祸(cǎn chǎn) 外壳(ké qiào) 颤抖(chàn zhàn) 二比一比再组词 蜓()键()末() 庭()健()未() 模()坦()斑() 摸()担()班() 三在括号里填上合适的词语 解决( ) 研究( ) 设计(
课 题: 7人类的老师 授课时间: 2014 年 3 月 19 日 三基抓基础1正确流利有感情地朗读课文2自渎课文弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发解决了什么问题培养自己对科学研究的兴趣找基点切入点为什么说自然界种种生物真是人类的好老师呢重难点弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发解决了什么问题培养
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人类的老师潜 水 艇 惨 祸 机 翼 颤 抖破碎 教 训 均 匀 鲸 鱼 模 仿 某些 薄 壳 结 构 词语我会读:qián shuǐ tǐng cǎn huò jī yì chàn dǒu pò suì jiào xùn jūn yún jīng yú mó fǎng
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.人类的老师执教者:黄月玉1.认读下列词语 破碎教训新式坦克机毁人亡超过均匀坚固机翼轻而易举 自然界的种种生物真是人类的好老师啊理解句子: 要是早知道这一点科学家可以少花多少精力呀 人类的老师是谁人们从它身上得到了什么启发结果怎样课外练习: 搜集有关人类以生物为老师的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 suì xùn chàn破 碎 教 训 颤 抖 Tǎn wáng chāo坦 克 机毁人亡 超 过 jūn yún shǔ jīng 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 轻而易举jūn yún báo ké cǎi yòng mó fǎng 均 匀 薄
蜻蜓飞行中常常轮流振动着前翅和后翅突然又伸直双翼滑翔飞行蜻蜓倘若去掉翼眼虽说不会丧失飞行能力却会影响翅膀振动的正确性使它们的飞行变得像醉汉似地摇 摇晃晃飘来荡去人们由此得到启发于是一项防止颤振的发明问世了在飞机的机翼尽端的前缘部位设置一个加重装置有害的振动便消除了 响尾蛇导弹等就是科学家模仿蛇的热眼功能和其舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理研制开发出来的现代化武器
龙山葛村小学语文学科教案(江苏_版 四年级下册)课 题人类的老师课 型新授课时第一课时备课人孙雪艳【教材分析】这是一篇有关仿生学的课文共有七个自然段是总分总结构第三四五自然段重点介绍了人类在飞行设计轮船设计建筑设计等方面向动物学习的几个例子具体说明了人类以生物为师向自然学习的收获通过本课的学习可以帮助学生初步了解仿生学方面的知识激起探索自然地强烈愿望【教学目标及重难点】知识目标:能借助课文
人类的老师( 语文 四年级) 扬中市八桥中心小学 陆劲松 212200[教材简解]这是一篇介绍有关仿生学方面内容的科学小品知识性和趣味性都很强文章结构简明通俗易懂引人入胜课文开篇以科学家从鱼儿得到启示发明了潜水艇引出了可以说鱼儿是人类的老师接着重点介绍了人类在飞机设计轮船设计建筑设计等方面向鸟类蜻蜓苍蝇蚊子蜜蜂等学习的例子具体地说明了:自然
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