11田园诗情一快乐认识新朋友(看拼音写词语)wán pí ǒu ěr ( ) ( )shēnɡ chù qì dí ( ) ( )pínɡ wěn yuǎn tiào( ) ( ) 二词语美容院(在括号里填上合适的词语)( )的孩子 碧绿的( )( )的花朵 金色的(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 田园诗情·11 田园诗情苏教版小学四年级语文1.能正确流利有感情的朗读课文背诵自己喜欢的两个自然段2.学会本课9个生字8个字只识不写理解由生字组成的词语3.理解课文内容能品赏荷兰如诗如画的田园风光 学习目标毛 毡 剽 悍 木 桩 板 凳寂 静 吆 喝 铃 铛 满 载zhān
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版 第七册11 田园诗情 泗阳县众兴实验小学 徐继芳 ??? E沉睡的牲畜? 无声的低地? 漆黑的夜晚? 微弱的光芒? 一片寂静? A极目远眺? 辽阔无垠? 绿意盎然B奶牛??顽皮 仪态端庄 严肃沉默? 铃铛?骏马? 骠悍强壮?? 腿粗如桩?? ?绵羊??悠然自得 安闲C挤奶的人? 小
课题10 田园诗情课时数2教学目标总体目标能正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的两个自然段学会本课生字凭借课文语言文字感受荷兰如诗如画的田园风光在诵读中体会的情感上限对学生进行审美教育并启发学生展开想象加深对美好事物的情感发展学生观察想象的能力下限通过诵读感受新诗的美教学准备多媒体课件课桌椅摆放示意图▲▲ ▲▲ ▲▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲▲ ▲▲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级田园诗情 四年级语文上册 执教者:宁海中心小学 倪靓田园诗情看到田园你想到了什么——田地和苗圃 看到诗情你又想到了什么——诗一样的情怀有一个词叫做诗情画意今天我们将走出国门来到欧洲西部的花之国水之国牧场之国——荷兰去看一看那里的田园风光感受那里的田园诗情一睹那独具特色的域外风情 hé yí zūn jùn yǎn z
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 荷兰是水之国花之国也是牧场之国 田园诗情田园:田地和苗圃泛指农村诗情: 指诗一般美好的情韵 和意境或诗歌一样的情怀自读要求: (1)读准字音用圆圈画出文中优美的四字词语用标出文中不懂的地方 (2)读顺句子读通课文想一想课文
一比一比再组词 碧()顽()芒() 壁()玩()茫() 载()架()挡() 栽()驾()铛() 二在没有错别字的一组后面打 ⒈玩皮牲畜挡板闪烁() ⒉勃子装载漆黑马蹄() ⒊田园骏马严肃遮掩() 三在括号里填上合适的词语 ()的草原()的骏马 ()的低地()的牲畜 ()的原野()的小鸡 ()的郁金香()的绵羊 四课文中许多句子优美生动选几个你喜爱的抄下来读读背背
《田园诗情》练习评测一在括号里填上合适的词语( )的草原 ( )的骏马 鲜艳的( ) ( )地行驶 ( )地欣赏 不停地( ) 二我会写 wán pí yán sù óu ěr qì dí píng wěn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 田园诗情 ??? 极目远眺? 辽阔无垠 ? 绿意盎然 ??? 奶牛??? 顽皮 ??仪态端庄 严肃沉默? 铃铛没有声音? 骏马? 骠悍强壮?? 腿粗如桩??? 绵羊??? 悠然自得? 挤奶的人? 小板凳? 谁也不叫喊吆喝?? 默默无
《田园诗情》这篇课文是一首意境优美的散文诗课文所描写的是被称为水之国花之国牧场之国的荷兰的田园风光字里行间洋溢着宁静悠闲的情趣和意境让人不觉为之动容 教学中我从尊重展示发展学生个性的角度出发引导学生进行个性化学习美文除美读之外还要注重对其中优美词句的积累和运用 首先我通过创设情景渲染希望能激发学生学习的内在需求然后从揭示课题入手导入新课激发出自主阅读的兴趣整体感知课文课文哪些地方深深地吸
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