第75课时一教学内容巩固练习完成练习二十五的第11—13题二教学过程:第11师比较两个时间的大小要先换算把时间单位统一起来再进行比较指名板演1分( )80秒 2时( )240分3时( )600分 320秒( )5分7分( )7时 2时( )100分集体批改并及时指出错误地方2第12题体育课上跑800米小强用了2分34秒小
泗阳县穿城小学教学设计 设计时间:9 月10日 使用时间: 月 日教学内容14乘法口诀第 3 课时 总 11 课时设 计 者王玄年级学科二年级数学使 用 者教学目标1. 创设情景使学生知道1234乘法口诀的来源理解每句乘法口诀的意义初步记住1234的乘法口诀初步学会计算4以内的两个数相乘2.通过学生的动手操作观察比较类推等方式
课 题练习1课时数10第 3 课时总课时数3教学目标1巩固前面两段学习的内容帮助学生逐步形成相关的计算技能能熟练地运用所学知识解决实际问题2??引导学生应用多种方法解题演算3在教学培养学生独立思考的意识和对数学学习的积极情感教学重难点 弄清算理掌握算法增强估算的意识和能力 弄清算理掌握算法增强估算的意识和能力教学准备 多媒体课件教学程序师 生 活 动教学手记一基本练习
第54课时第五课时教学内容 课本p75练习课完成练习十九第2-5题教学目的 使学生通过练习能够比较熟练地计算用9的乘法口诀求商教学过程一复习 1( )九七十二 ( )九三十六 ( )九二十七 六( )五十四 七( )六十三 二( )十八 ( )九八十一 五( )四十五 ( )九得九
第六课时 复习分米毫米教学内容: 人教版第五册第一单元复习分米毫米教学目标:1复习长度单位:分米和毫米体会1分米1毫米的实际长度建立相应的长度观念2通过观察测量推理发现和感受这些单位间的进率知道: 1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米3在实际测量的过程中学会选择合适的工具和长度单位能估计一些物体的长度培养初步的估测意识教学重点:让学生建立分米毫米的具体观念教学难点:分米毫米
第二单元《万以内的加法和减法(二)》教学计划个人备课主备人:刘艳青 时间: 一单元教材分析:本单元的内容有:加法减法和加减法的验算根据《标准》的要求笔算加减法限定于三位数加减三位数本单元主要教学三位数加减法本单元是在二年级下册万以内的加法和减法(一)的基础上教学的学生在二年级已经学习了几百几十加减几百几十的进位加法和退位减法本单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加和连
泗阳县穿城小学教学设计 设计时间:9 月10日 使用时间: 月 日教学内容练习六第 7课时 总 11 课时设 计 者王玄年级学科二年级数学使 用 者教学目标1. 熟记15的乘法口诀并运用口诀计算乘法乘加乘减会分析简单的乘法应用题的关系2.在练习中进一步巩固所学知识并培养学生的语言表达能力3.获得运用知识的成就感激发学习数学的热
第三课时 简单的小数加减法课题简单的小数加减法课型新课教学目标1掌握小数加减法的计算方法2提倡学生用多种方法计算小数加减法进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加减法的算理教学重点会正确计算一位小数的加减法知道小数点对齐就是相同数位对齐教学难点在计算过程中体会算理加深对小数加减法计算方法的理解教具准备课件教学过程教 学 设 计个性化设计及反思学前准备1让学生说一说你是怎么做整数加减法的2笔算下列
#
2小学三年级数学下册《年月日》(二)表格式教案课 题平年 闰年课 时第二课时撰写人 郑晓光教材分析 教材的设计一方面是注意结合学生的生活经验力求让学生在实际情境中体验年月日的实际意义另一方面注重知识的形成过程培养学生分析和主动获取知识的能力 学情分析 学生在学习了年月日之后进一步认识平年闰年通过观察去发现其中的规律学习目标使学生认识平年闰年的知识记住平年闰年各有多少
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报