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  《平移和旋转》教学反思《平移和旋转》的教学主要是培养学生的空间观念理解平移和旋转的本质是本节课的教学难点平移和旋转这一概念对于二年级学生来讲比较抽象复杂数学来源于生活其实平移和旋转的现象在生活中经常见到有的学生还亲身经历过如何化抽象的概念为通俗易懂的生活现象课前我收集了一些学生身边的生活情景图（游乐园的游乐项目）如：游览车摩天轮滑翔索道等让学生感受数学在我们身边生活中处处有数学　　平移旋转的现象在

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  平移与旋转的教学反思前几天二年级的一位老师跟我说二年级里面的平移与旋转这部分的内容很难上很难讲明白所以想让我来帮他上一下这部分的内容对于二年级的教学内容来说这部分教学内容特别是农村的孩子就更难了其难在一教学的条件有限如果有多媒体来上这部分内容可能相对生动些二由于条件有限所以学生动手操作的机会少影响了学生空间思维能力的进一步发展三加上平常对于动手操作这一块老师训练得也较少造成学生动手实践能力跟不上对