《澳大利亚》说课稿 一说教材:(1)教材所处的地位与作用作为世界分区地理最后一节教材对澳大利亚的编排在两个方面仍延续了前面介绍几个国家的编写体例:首先在对国家的介绍上不求面面俱到而是突出这个国家特有的自然环境特征及经济发展特点其次充分注意人类活动与地理环境的密切结合把人与环境的关系作为贯穿这一节的主线为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创造条件教材归纳了三个框题进行表述抓住了澳大利亚地
《澳大利亚》说课稿禹城市莒镇中学 祁同强尊敬的各位评委老师们大家好我是来自莒镇中学的祁同强今天我说课的课题是商务星球版地理七年级下册第九单元的第五课《澳大利亚》下面我将从教材分析教学目标分析学情分析教法学法分析教学过程分析作业设置和板书设计七大方面谈谈我的设计思路一教材分析作为世界分区地理教材对澳大利亚的编排在两个方面仍延续了前面介绍几个国家的编写体例:首先在对国家的介绍上不求面面俱到而是突出这
《澳大利亚》(第一课时)说课稿塘步一中 魏敏凤各位评委老师:大家好我今天我说的课题是《澳大利亚》教材分析我选取的内容是七年级地理下册《第八章 东半球其他的国家和地区》中的第四节《澳大利亚》的第一课时在这一课里澳大利亚的历史常识地理常识有机结合简要介绍了澳大利亚的自然环境和经济发展使学生通过了解澳大利亚来认识世界的多样性二教学目标根据课标中要求学生要了解基本知识获得相应技能及能力初步形成可持续
经济发达的主要城市澳大利亚的经济总量在全国排名第14位竞争力排名第12位从经济增长情况看20世纪90年代以来澳大利亚保持了经济持续高速增长低利率低通胀失业率逐步降低的良好势头尽管全球经济出现自大萧条是以往最大衰退但澳大利亚经济表现胜过其他发达国家并成为未被拖入衰退的唯一西方主要经济体澳大利亚是WTO对外开放程度最高的成员之一也是货物贸易的净进口国澳大利亚主要的贸易伙伴有日本美国中国新西兰英国韩国等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级AUSTRALIA澳大利亚Aanimal----动物这是腹部有袋以保育幼兽的袋鼠这是足有三趾形似鸵鸟不能飞翔的鸸鹋 你认识这些动物吗 它们都是澳大利亚的象征测测你的实力世界活化石博物馆U-- 唯一独占大陆的国家 哎呀澳大利亚究竟在哪里呢 一份地图是我们出行必备的工具赤道位于赤道以南是南半球的国家澳大利亚在
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澳大利亚基本概况 国名: 澳大利亚联邦monwealth of Australia) 首都: HYPERLINK t _blank 堪培拉 面积: 7692000平方公里 人口: 2956万人(2009年1月) 语言: HYPERLINK t _blank 英语土著语言澳大利亚的 HYPERLINK t _blank 官方语言是英语 货币:
澳大利亚之一------概况 (1) 1)Australia is a natural wonderland of beautiful beaches crystal(清澈的) blue waters amazing ancient rock formations(形态)and pristine(原始的) rain forests. Australia is the sixth large
澳大利亚一选择题【2013福建省福州市地理中考真题】家住福州的小明同学计划寒假到澳大利亚旅游读图9澳大利亚示意图回答22 -23题22.澳大利亚此时的季节是B? A.春季??? B.夏季? C.秋季??? D.冬季23.选择该国城市最密集的地区旅游行程主要集中在C? A.东北沿海??? B.中部内陆? C.东南沿海??? D.西北沿海【2013福建省龙岩市市地理中考真题】12.阳阳同学是个摄
澳大利亚硕士学位课程(Master)分为授课式硕士学位课程及研究式硕士学位课程通常大学设置为1-1.5年少数学校的个别专业为2年在学科领域基本上可以接受转专业申请且时间并不长对于在国内想转专业的学生非常适合相对于英国和加拿大转专业优势非常显著学费根据学校和学科的不同有很大的区别?研究生文凭课程(Graduate Diploma)通常大学设置为1年个别学校有0.5年的部分课程完成GD后学生成绩
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