42代数式(2) 单项式与多项式初一数学组观察与发现计算:(1) -6+7-9+3(2)8-9+11-16+7-1(-6)+7+(-9)+38+(-9)+11+(-16)+7+(-1)得出-6+7-9+3=(-6)+7+(-9)+38-9+11-16+7-1= 8+(-9)+11+(-16)+7+(-1)更多资源 复习:下面各小题的代数式,书写是否符合规范,符合的在( )里打√,错的打×(1) a
42代数式(2) 单项式与多项式初一数学组观察与发现计算:(1) -6+7-9+3(2)8-9+11-16+7-1(-6)+7+(-9)+38+(-9)+11+(-16)+7+(-1)得出-6+7-9+3=(-6)+7+(-9)+38-9+11-16+7-1= 8+(-9)+11+(-16)+7+(-1)更多资源 复习:下面各小题的代数式,书写是否符合规范,符合的在( )里打√,错的打×(1) a
一个正方形4a§ 代数式(algebraic expression) (1) a×b 通常写作 a·b 或 ab …(2)如果该旅游团有37个成人15个学生那么他们应付多少门票费(2)把c 80 100 和 120 分别代入 3 得121(2) 此时此地物体的高度为 米练一练…⒈ 代数式6p可以表示什么⒉ ⑴ 一个两位数的个位数字是a十位数字是b
第1讲 代数式求值建平中学 田万国在学习了数的有关性质学习了方程不等式乘法公式因式分解整式分式根式及有关运算法则以后代数式求值涉及的范围已十分广阔.代数式的恒等变形与其关系密切.有的代数式要先化简再求值就显得简洁.有的代数式经过恒等变形以后挖掘出代数式中的隐含条件推导出有力的结果进而求出代数式的值.对已知条件所求结论的特征仔细观察分析选择合理的变形方向是求代数值得关键.在数学竞赛中出现的代
第二节代数式(二)北师大版七年级数学上册第三章 整式及其加减宜昌市十四中黄厚琴数值转换机输入x输入x输出输出X6X6--3--36x6x-3x-36(x-3)解:当x=-2时,6x-3 =6X(-2)-3 =-12-3 =-15注意添加运算符号和括号当x=-2时,6(x-3)=6X(-2-3)=6X(-5)=-30议一议:填表,看谁填得又快又准211 16 2126 31 36 41461
初一数学练习题---代数式(1)一 填空:1a的两倍与b的和用代数式表示:____2同分母分数相加不变分子相加这个运算律用字母表示成 ________________3温度由t℃下降2℃后是______℃4产量由m千克增长10就达到________二 说出下列代数式的意义:(1)2a3 (2) 2(a3) (3) (4) (5) (6) (7)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级32 代数式(2)一温故而知新1什么叫代数式2列代数式时应注意些什么3你能说出3x5y所表示的实际意义吗 1.填空⑴比有理数a小10的数是 ⑵正方形的边长是a这个正方形的周长是 面积是 ⑶长方形的面积是x宽是y那么这个长方形的长是 周长是 ⑷甲每天做a个
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列代数 式如图所示的窗框,上半部为半圆,下半部为六个大小一样的长方形,长方形的长与宽的比为3:2 ,如果长方形的长为04米、05米、06米等等,我们很容易计算出所需材料的长度。引言:如果长方形的长是x米,那么所得结果就会是一个含有x的式子。我们如果将这类式子变形和化简,就会涉及到代数式整式的有关知识了。本章我们将学习代数式,特别是整式及其加减法。§31列代数式第一课时问题一: 为了测试一种乒乓球的
初一代数章节练习(2):列代数式1.用代数式表示x与y的2倍的差应是 ( )A.x-2y B.2x-2yC.2(x-y) D.2y-x2.设乙数为a甲数比乙数小40用代数式表示甲数正确的是 ( )A.a
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