第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页 知人善教 培养品质 引发成长动力 学生性别年级学科数学授课教师上课时间第()次课共()次课课时:3 课时教学课题人教版数学五年级上册第四章 可能性教学目标1让学生感受事件发生的可能性,了解有些事情的发生是确定的,有些是不确定的;2通过动手操作,初步感受不确定
第 \* MERGEFORMAT 5 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页 知人善教 培养品质 引发成长动力 可能性单元测试卷 :分数:填一填。(每空2分,共20分)1.口袋里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,肯定是( )色的。[来源:学&科&网Z&X&X&K2.盒子里有9个红色跳棋子,2个黄色跳棋子。任意摸出一个,可能出现( )种情况,分别是( )和(),摸出()色跳
第四单元 可能性 可能性一班级________ 小组名 _______ ________ 小组评价_______ 教师评价_______学习目标:1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的有些则是不确定的并能正确使用一定可能不可能这些词语描述生活中一些事情发生的可能性 2.过问题情景培养学生的分析能力
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知人善教 培养品质 引发成长动力 \* MERGEFORMAT 6 五年级数学第四单元简易方程测试题一、省略乘号写出下面各式。a × ⅹ=ⅹ×ⅹ= b × 8=3 × d=b × 1=二、把结果相同的两个式子连起来。a2 25×25 ⅹ · ⅹ62X26×225a × 2三、填空题1、小明身高138厘米,比哥哥矮厘米,哥哥身高( )厘米。2、一个正方形的边长是a米,它的周长是()米,面积是( )
五年级上册第六单元《统计与可能性》导学案3课题统计与可能性3课型新授课编制人吴先春班级?时间流程环节具 体 内 容学法指导一学习目标2分钟1.学啥我知情2分钟1.知识目标:了解采用剪子石头布游戏的公平性请把关键词标出来2.技能目标:通过罗列出两人玩剪子石头布的所有可能的结果计算出其可能性3.情感目标:通过游戏的公平性培养学生的公平公正意识促进学生正直人格的形成二自主学习12分钟独学8
五年级上册第六单元《统计与可能性》导学案1课题统计与可能性1课型新授课编制人吴先春班级?时间流程环节具 体 内 容学法指导一学习目标2分钟1.学啥我知情2分钟1.知识目标:认识简单的等可能性事件体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性会求简单事件发生的概率并用分数表示请把关键词标出来2.技能目标:根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系能设计合理的游戏规则解决实际问题3.情感目标:学会
五年级上册第六单元《统计与可能性》导学案2课题统计与可能性2课型新授课编制人吴先春班级?时间流程环节具 体 内 容学法指导一学习目标2分钟1.学啥我知情2分钟1.知识目标:会用数学的语言描述获胜的可能性通过游戏活动让学生亲身感受到游戏规则的公平性学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物请把关键词标出来2.技能目标:根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系能设计合理的游戏规则通过游戏的公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性 人教新课标版三年级数学上册教学目标 1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的有些则是不确定的 2.使学生能够列出简单试验中所有可能的结果 3.初步使学生感受事件发生的可能性有大有小能对一些简单的事件发生的可能性作描述并和同伴交换思想 一天阿凡提牵着自己心爱的小毛驴背着一袋金币往家赶刚到村口就
四年级数学上册第六单元可能性教案(苏教版)教学内容 教材第6465页例1和试一试第6566页例2和练一练第67页第14题教材简析可能性问题是学生在生活中都能遇到的但作为数学知识学习还是第一次因此教材用简单直观的摸球活动来说明其结果的三种可能性一定不可能可能再用摸牌游戏来说明可能性是有大小的可能性是一个比较抽象的概念只有让学生在具体的游戏中才能真切感受有些事件发生能确定有些事
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