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  教学设计哈尔滨市第五中学 牟岩教学目的 一品味富有表现力的语言体会壮阔深沉的意境感受抒情主人公的形象培养诗词鉴赏能力二背诵全词教学设想 一教时：1课时二重点与难点：诗词欣赏与评价三学法指导：诵读入境欣赏诗意联想比较鉴赏评价教学过程 一导入新课 中国是一个诗歌的国度谈起中国诗歌传统人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提唐诗宋词元曲并论江山代有才人出各领风骚数百年20世纪的中国又造就

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  《沁园春·长沙》教案教学目标1品味诗词理解景中寓情情中显志的特点2感受诗人的博大情怀和革命壮志背诵课文教学重点1 从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写2 领会浪遏飞舟的深刻含义教学难点1通过品味意象感悟词中阔大的意境2领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情教学方法 1 语言品读法通过朗读品读诵读体会词中意象把握词作情感2 比较法如对《沁园春 雪》《沁园春 长沙》的比较 课时安排??

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  1 沁园春 长沙 教学目标：1字音字形 2词的有关知识 3朗诵的技巧 4背诵对词的内容与情感的深入理解5诗词鉴赏的一般方法教学重点：1朗诵的技巧 2背诵对词的内容与情感的深入理解3诗词鉴赏的一般方法教学难点：1朗诵的技巧 2诗词鉴赏的一般方法教学方法：诵读例析指导教学过程一预习检查二朗读1 播放录音2

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