《云南的歌会》教学设计教学内容:人教版八年级下册16课教学目标:1引导学生赏析品味文中人物描写环境描写场面描写中的美点及精彩的语言2从整体把握文章框架能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点3感受笔下美好的生活培养学生热爱民俗文化的情感教学重难点:重点:体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重在手法上也各不相同难点:理解文中环境描写对表现文章主题的作用教学思路:本文按照整体感受初欣赏――发现美
16《云南的歌会》 学案 第一课时学习目标:1知识和能力:引导学生赏析品味文中人物描写环境描写场面描写及精彩的语言2过程和方法从整体把握文章框架能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点3情感和态度:感受笔下美好的生活培养学生热爱民俗文化的情感学习重点: 体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重在手法上也各不相同学习难点: 理解文中环境描写对表现文章主题的作用学习过程一
16.《云南的歌会》导学案?【学习目标】1.学习人物描写环境描写和场面描写 2.朗读揣摩品味文章语言感受文章浓郁的乡土气息 3.探寻并领略民族风情热爱民俗文化【学习重点】赏析文中生动的人物描写环境描写场面描写【学习难点】品味文中细腻优美的语言?【自主预习案】1给加点的字注音: 蹲(????? )踞(???? )??? 酬(???? )和(??? )???熹(???? )微?? 龙吟凤哕
《云南的歌会》实录(本课获第七届四方杯全国优秀语文教师选拔大赛第一名)师:上课生:起立师:同学们好生:老师好师:请坐一导入:师:一支悦耳好听的云南民歌《姑娘我生来爱唱歌》把我们带进了云南同学们请读课文的题目——生:沈从文在呼唤什么——沈从文《云南的歌会》细读师:这是文章的正标题和副标题同学们云南被称为彩云之南彩云之南我心的方向孔雀飞去回忆悠长玉龙雪山闪耀着银光秀色丽江人在路上泸沽湖畔
《云南的歌会》导学案 学习目标:1仔细阅读文章感知内容体会云南少数民族的歌会习俗关系(重点)2赏析文中的人物描写环境描写场面描写(难点)学法指导:本文沈从文用细腻的语言为我们介绍了云南歌会的情况文章读来具有非常浓厚的地域特色和民族特色阅读文章时一定要圈画出给你独特感受的歌会内容以便我们交流一自主预习1读准下列加点字的音迤( )西 譬( )喻 糯(
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《云南的歌会》教学设计教材简说《云南的歌会》是八年级下册第四单元的一篇讲读课文是本单元的第一篇是向学生介绍民风民俗和民间文化的旨在让学生民族传统文化-------这一种人类文明的积淀形式从一幅幅有声有色的民俗风情画卷中感受自身日常生活中蕴含的无穷乐趣《云南的歌会》讲述的正是云南跑马节上的歌会充满了浓郁的民族特色是一篇文质兼美的文章节选自沈从文(现代著名作家历史文物学家)的散文《记忆中的云南跑马
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16云南的歌会 沈从文 执教人:李 莉一教学目标:1能通过阅读课文了解云南歌会的特点2能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句通过对课文中重点句段的研析深入体会云南的歌会的真正魅力3能通过对课文语言的分析揣摩品味文章精妙的语言二教学重点:1能通过阅读课文了解云南的歌会的特点2能分析揣摩文章精妙的语言三教学难
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