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10比尾巴教学过程:一课前自学熟读课文圈出课文中的生字读一读二课内导学(一)趣味揭题导入新课今天大森林里的小动物们要举行一场特别的比赛想请咱们的同学参加当小裁判你们想去吗那么它们要比什么呢让老师来告诉你们(板书:比尾巴)(二)初读课文整体感知文中识字1同学们想不想知道都有哪些小动物来参加比赛呢先听老师读读课文2下面请同学们自己读读课文边读边想:有哪些动物来参加比赛它们的尾巴有什么特点3黑板上
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《比尾巴》第二课时 教学设计 东山街道朱边小学 明丽萍【教材简析】《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册(人教版)中的一篇短文本篇短文通过三问三答的对话方式介绍了六种动物尾巴的特点全文读来琅琅上口简明易懂富有儿童情趣【学情分析】一年级孩子非常喜欢小动物对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然于是他们乐于观察大胆想象愿意表达具有强烈的表演欲望【教学目标】〖知识
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