相关文档

• 17.黄果树瀑布.doc

  17.《黄果树瀑布》　 第一课时教学目标　　1．正确流利朗读课文　　2．掌握本课生字其中绿线中的生字只识不写理解由生字组成词语　　3．理解课文第一自然段的内容教学重点难点　　能联系课文内容理解文中一些打比方的句子的意思感受瀑布的形态和声响的特点通过朗读背诵等多项语言练习教学过程　一新课导入　　1．复习以前学过的李白的一首《望庐山瀑布》学生一起背诵这首古诗　　2．同学们见过瀑布吗

• 17黄果树瀑布.doc

  课题黄果树瀑布备课日期11月 23日教学目标1引导学生读准字音读通课文2联系语言环境理解词语3抓住语言文字品读感悟真切地感受黄果树瀑布雄奇壮阔的景象教学重难点1认识生字读通顺课文 2 感受黄果树瀑布的壮美3打比方句子的理解教学准备搜集关于黄果树瀑布的文字图片三机一幕教学时间二教时教学过程第一课时教学目标1 认识本课生字其中绿线中的只识不写理解由生字组成的词语 2 能正确地朗读课文 3 通

• 17黄果树瀑布.doc

  17　黄果树瀑布　教学目标：　　　1正确流利有感情地朗读课文　　　2掌握本课生字其中绿线中的生字只识不写理解由生字组成词语　　　3能联系课文内容理解文中一些打比方的句子的意思感受瀑布的形态和声响的特点　　　4通过朗读背诵等多项语言练习感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶　　教学重点：　　　能联系课文内容理解文中一些打比方的句子的意思感受瀑布的形态和声响的特点　　教学难点：

• 17黄果树瀑布.doc

  17黄果树瀑布姚桥小学 朱阳娣 费玉庭一教材解读与处理《黄果树瀑布》是第五单元以写景为主题的第二篇文章这是一篇文质兼美的散文它主要写了在黄果树瀑布景区游览时的所见所闻和所感描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶全文一共有八个自然段按照游踪先后为序分别描写了黄果树瀑布的壮观景色采用了总分的结构本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的

• 17、黄果树瀑布.doc

  五年级语文17《黄果树瀑布》教案大信镇小信村小学 邱连春教学目标：正确流利有感情地朗读课文掌握本课生字其中绿线中的生字只识不写理解由生字组成词语能联系课文内容理解文中一些打比方的句子的意思感受瀑布的形态和声响的特点通过朗读背诵等多项语言练习感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶第一课时一新课导入1复习以前学过的李白的一首《望庐山瀑布》学生一起背诵这首古诗2简介黄果树瀑布的

• 17黄果树瀑布.doc

  《 黄果树瀑布》教学设计【教学目标】1．道德目标：养成能大胆发表自己的读书感受的习惯2．情知目标：通过品读文字初步领略黄果树瀑布的声形的美3．认知目标：(1)正确流利地朗读课文(2)学会本课生字理解生字新词(3)初步感知课文内容(4)理清课文的脉络【教学重难点】1．流利地朗读课文初步领略黄果树瀑布的美2．学会用联系上下文等多种方法理解新词【教学时间】(第一学时)【教学手段】多媒体【教学过程】

• 17黄果树瀑布.doc

  17黄果树瀑布教学目标1 正确流利有感情地朗读课文2 学会生字理解新词3 联系课文内容理解文中一些打比方的句子感受瀑布的形态和声响的特点4通过朗读背诵等语言实践活动感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶教学重点指导学生有感情地朗读课文感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶体会文章优美词句蕴涵的意境理解的语言和感受并能表达出自己心中的感受教学难点教学准备

• 17黄果树瀑布.doc

  17黄果树瀑布?教学过程： ?一激趣导入进入情境??? 1．同学们还记得唐代诗人李白写的《望庐山瀑布》吗学生齐背《望庐山瀑布》??? 2．庐山瀑布真的令人称奇今天老师要带领大家去游览我国最大的瀑布——黄果树瀑布(板书课题学生齐读)黄果树瀑布到底是怎样的一幅壮观的景象呢这节课我们就去游览一番??? 【设计意图】激发学生的内在学习需要做好学生的情感启动应该成为教学的起点通过诵读《望庐山瀑布》

• 17黄果树瀑布.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16黄果树瀑布 ：吕游 生字词学习瀑布 杰作 微风拂过 树梢 渐近渐响 人喧马嘶 一片喧嚣缝隙 岩壁 三叠 一匹宽幅白练 大合奏　腾空而上 漫天浮游 银雨撒金街瀑布泻落 隔着 一口绿潭 撩过 泻入谷底 溅出　气势非凡 雄伟壮观 山回谷应 置身于

• 17黄果树瀑布.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16黄果树瀑布生字词学习瀑布 杰作 微风拂过 树梢 渐近渐响 人喧马嘶 一片喧嚣缝隙 岩壁 三叠 一匹宽幅白练 大合奏　腾空而上 漫天浮游 银雨撒金街瀑布泻落 隔着 一口绿潭 撩过 泻入谷底 溅出　气势非凡 雄伟壮观 山回谷应 置身于乐 直泻而下