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  《67的分与合》典型例题例1．在□里填上合适的数　例2.填数612314764231Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE1 NUMPAGES1

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  4　分　与　合预习指南:一个数分成几和几,可以先将这个数分成1和几,再依次分成2和几……温故知新1比bǐ一yi比bǐ,写xiě一yi写xiě。　　比　　　。 　○　○ 　　3比5　　　。○　○?新课先知2教材第21页主题图。把(　　)个向日葵放到两个筐里。第一种放法:左边筐里有(　　)个,右边筐里有(　　)个,所以4可以分成(　　)和(　　)。第二种放法:左边筐里有(　　)个,右边

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  《10的分与合》同步习题一照样子分一分填一填○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 10 10 10 10 □ 9191□□ □○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○10 10 10 10 □ □□

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  4的分与合博才咸嘉小学 吴艳君导入师：小朋友们让我们用热烈的掌声欢迎来听课的老师（鼓掌）×××同学拍得真好你知道鼓掌时时怎么拍手的吗来示范一下谁再来示范一次动作越慢越好拍手就是两只手不断的分与合数学王国里也有许多有趣的分与合的知识你们想知道吗今天我们就来学习4的分与合板书课题：4的分与合新授知识师：小朋友想玩游戏吗 杯子里有4个小正方体请小朋友们把它们分成两堆看谁的方法多分好后请举手呆

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  《合与分》基础习题1、在□里填上合适的数。2、两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？3、填一填。4、请给下面的花配上叶子。5、填一填。6、填一填。7、哪两个能组成10？

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  课题： 分与合 班级 主备杨瑞娟审查课型新授课成绩学习目标知道4和5能分成几和几知道哪两个数可以组成4或5.温故知新2添上1是( )3添上1是( )4添上1是( )自主学习边看边想我会学1 看课本21页4可以分成( )和( )还可以分成( )和( )还可以分成( )和( ).2 看课本22页完成填空说

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  教学内容：苏教版一年级第一册第30——31页的2345的分与合教学目的：1. 知识与技能:使学生体会分与合的思想比较熟练地掌握数2345的组成加深对１０以内数的认识2. 解决的问题:培养初步的合作学习意识和动手实践能力3．情感与态度：在与同伴互相交流中探索简单规律逐步提高语言表达能力教学重难点：1．经历2345各数分与合的学习过程2．能从345各数的一种分法推理出另外一种分法教学

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  合与分1看图，在□中填入合适的数。2 在□中填入合适的数。3．有9个苹果，分到两个小篮子里，有几种分法呢？在□中填入答案。4．把能组成10的两个苹果连起来。5 在□中填入合适的数。6．仔细观察，填空。7．把10支笔分给小明和小红，一共有多少种不同的分法？8．填一填。9．填一填。

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  更多请号：更多请号：第3单元 15的认识和加减法第4课时 分与合【教学内容】：教材P21P22及练习四第34题【教学目标】：知识目标：掌握5以内数的组成能力目标：培养学生有序的分析问题的能力情感目标：培养学生与他人合作和交流的能力【教学重点】：使学生掌握5以内各数的组成初步建立学生数感【教学难点】：使学生能熟练地说出5以内各数的组

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