正方观点 自己活更快乐1 ( u8 b j7 E: H5 K Z9 h b辩友同学们:0 O: 9 [5 e P4 n w 大家下午好对方辩友的口才的确让人佩服但对方辩友在辩论中的观点我方实在不敢恭维第一对方辩友混淆概念把为自己活着理解为自私自利的表现把帮助别人等同于为别人而活概念如此混乱难怪对方辩友总把追求自身价值的人当作是为别人而活得人第二对方辩友偏离辩题一再强调为别人而活是多么高尚多么伟大却
正方观点 认为自己活更快乐- J B J7 { E- h) m7 V [辩友同学们: R. R w. - K [ K p t W 大家下午好6 N Q4 a n y {( n: O 对方辩友的口才的确让人佩服但对方辩友在辩论中的观点我方实在不敢恭维8 N l9 ] l- q 第一对方辩友混淆概念把为自己活着理解为自私自利的表现把帮助别人等同于为别人而活概念如此混乱难怪对方辩友总把追求
谢谢主席各位观众大家好首先人是一种高级的具有复杂思想感情的动物而快乐是人的物质利益和精神利益实现时积极情绪大于消极情绪所产生的幸福感和满足感是通过主体来感受的而你我双方今天的分歧点在于为什么样的主体而活着而活着又是指人的出生成长发育逐一完善的生理过程人为什么为自己活着而快乐而不是为别人呢让我方从下述几个方面解释一存在主义理论告诉我们人是为自己而活着的而不是为他人人首先是物只有通过自由选择才能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让自己更快乐 人生在世没有不烦人的事情 就看你什么心态去面对 人贵在自知之明 更得助于懂得知足 去想美好的事物是关键 你看看这个世界对你的眷顾 有人追求名利因为他以功成名就为快乐 有人追求金钱因为他以腰缠万贯为快乐 有人追
古时候一位老和尚有个老爱抱怨的弟子老和尚决定要开导他一番有一天老和尚派这个弟子去集市买一袋盐弟子回来后老和尚吩咐他抓一把盐放入一杯水中待盐溶化后喝上一大口弟子喝完后老和尚问:味道如何弟子皱着眉头答道咸得发苦 随后老和尚又带着弟子来到湖边.吩咐他把剩下的盐撒进湖里然后说道再尝尝湖水弟子弯腰捧起湖水尝了尝老和尚问道:什么味道弟子答道:纯净甜美又问:尝到咸味了吗弟子答道:没有老和尚点了点头微笑着对弟子说
怎样使自己更快乐??? 人们不管从事什么样的工作其不变的定律都是为了使自己更加快乐地生活那么在充满激烈竞争的职场中你是否想过怎样才能使自己更快乐呢 笔者遵循快乐的一般现象与规律总结概括为以下几句话希望能帮助你更加快乐? ? 快乐的第一句话:心要有灯塔? ? ? ? 胸无大志活着就会变得枯燥乏味同样在职场中没有明确的目标你就永远无法到达胜利的彼岸 而在职场中我们常常发现有些人东奔西走穷应付里里外外忙
为自己或者快乐首先我们来明晰一下定义.所谓快乐就是感到幸福和满意而快乐的标准就是自己的需求得到满足.何谓自己而活呢这是人与生俱来的一种本领是生存的技能总的来说就是为自己.就算说为了别人也是为了自己能够获取别人的尊重赢得社会的认可等等.归根到底就是为了自己在这个社会上的生存和立足.在者.每当人遇到一件事情的时候他会用自己的思维自己的大脑去得出处理的方法后再去实施.这无疑是自我的一种体现可见无论
人力资源管理顾问培训师美国特质分析()专业咨询师曾历任国企合资企业及民营企业高级管理职务高级工程师二十余年的职业生涯经历的工作性质涉及: 技术管理生产管理科研管理进出口业务管理零售企业管理咨询培训管理人力资源管理击掌在2008年企业管理举措 马斯洛的需求理论明确三个概念 人生价值 人格价值 自我价值 故事:《改变》 I
恒源祥文学之星中国中学生作文大赛留点快乐给自己莱西市马连庄镇振华学校岳静媚留点快乐给自己 在我的身边经常会听到有点同学说太累了郁闷等诸如此类的抱怨与感慨久而久之我就在想现在学校的生活越来越多姿多彩了可这些同学的感觉为什么会与学校的学习生活背道而驰呢是学习本身真的很乏味还是有其它原因呢学习中的种种烦恼也许正应了那句世上本无事庸人自扰之??其实我一直很喜欢这样一句话:苦也好乐也好活着就好穷也
留点快乐给自己 六年级五班 把快乐留给自己就会擦洗心灵上的伤口成长路上难免有失败和挫折但这只是一个记忆只会让我们更加成熟而留点快乐给自己才是人生的一份精彩 留点快乐给自己就会发现人生充满希望留点快乐给自己再大的难题也会解决留点快乐给自己就会知道生活充满阳光留点快乐给自己就会明白实现理想需要追求…… 记得那一次全国书画大赛
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