初中语文古汉语语法知识初中语文古汉语语法知识 一 词类活用 在古汉语里某些词主要是实词可以按照一定的习惯灵活运用在语句中临时改变它的功能即原来的词性这种现象就是词类活用常见的现象有:名词活用为动词名词作状语名词动词形容词的使动用法动词活用为名词形容词活用为动词或名词动词形容词的意动用法数词活用为动词数词的使动等等 内环式高粘度泵1名词活用为一般动词:即这个词本是名词在语境义中作动词
初中语文古汉语语法知识一??词类活用????在古汉语里某些词主要是实词可以按照一定的习惯灵活运用在语句中临时改变它的功能即原来的词性这种现象就是词类活用常见的现象有:名词活用为动词名词作状语名词动词形容词的使动用法动词活用为名词形容词活用为动词或名词动词形容词的意动用法数词活用为动词数词的使动等等1名词活用为一般动词:即这个词本是名词在语境义中作动词使用(1)一狼洞其中(《狼》)中洞本是名词在这里
初中汉语语法知识大全(人教版备课) 中学语文教学资源网→ moremore3_教学文摘 → 初中汉语语法知识大全(人教版备课) 2011-01-15 初中汉语语法基础知识与写作基础第一章法和语法学习前言一什么是语法 语法是语言组合的规律和法则汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位即语素(字)词短语句子句群二为什么要学习语法为了掌握语言的组合规律规则提高理解语言的运用语言的能
阅读古文必备的语法基本常识古代汉语和现代汉语是同样一种语言的两个发展阶段不是两种不同的语言诚然古汉语语法和现代汉语语法也是同一种语法的两个发展阶段它们是一脉相承的古代汉语语法是现代汉语语法发展的基础现代汉语语法是古代汉语语法发展的结果从这一点出发我们研究古代汉语语法不能割裂现代汉语语法与它的传承性而应在了解古今汉语语法共同性的基础上去研究古代汉语语法与现代汉语法特殊的地方所谓特殊就是古代汉语的词和
初中汉语语法知识大全一摘要:初中汉语语法知识大全一本节主要讲讲各类词语 第一节语法和语法学习 前言 一什么是语法 语法是语言组合的规律和法则汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位即语素(字)词短语句子句群 二为什么要学习语法 为了掌握语言的组合规律规则提高理解语言的运用语言的能力 第一节词类 一实词和虚词 词是由语素(字)构成的词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词
初中语文语法知识一词语按照语法功能能够单独充当句法成分的是实词不能单独充当句法成分的是虚词实词包括名词动词形容词数词量词代词副词虚词包括连词介词助词语气词叹词和拟声词虚词没有词汇意义只有语法意义其作用主要是连接和附着被连接和附着的是各类实词短语或句子1.名词表示人或事物名称的词叫名词下边划线的词分别表示不同人或事物的名称中间挂着一块匾道:三味书屋匾 下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树
初中语文语法知识一词语按照语法功能能够单独充当句法成分的是实词不能单独充当句法成分的是虚词实词包括名词动词形容词数词量词代词副词虚词包括连词介词助词语气词叹词和拟声词虚词没有词汇意义只有语法意义其作用主要是连接和附着被连接和附着的是各类实词短语或句子1.名词表示人或事物名称的词叫名词下边划线的词分别表示不同人或事物的名称中间挂着一块匾道:三味书屋匾 下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树
初中语文语法知识一句子成分1主语主语是谓语陈述的对象指明说的是什么人或什么事物例如:(1)中国人民志气高(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业2谓语谓语是陈述主语的说明主语的说明主语是什么或怎么样例如:(1)满天乌云顿时消散了(2)树叶黄了(3)小王今年十六岁(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人(5)明天星期日(6)什么书他都看3宾语宾语在动语后面表示动作行为涉及的人或事物
语 文 语 法 知 识1词类:有实词与虚词两大类(1)实词:表示实在的意义能够作短语或句子的成分能够独立成句虚词:一般不表示实在的意义不作短语或句子的成分(只有副词例外)它们的基本用途是表示语法关系A名词:表示人和事物名称的词名词的语法特点:①表示人称的名词可以在后头加们表示多数②方位词常用在其他名词后头组成表示处所范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰B动词:是表示动作行为发展变化心理活动等
北 京 四 中 编稿老师:刘 薇 审稿老师:李家声 责 编:陈为华关于初中语法知识 一词类 (一)实词 1名词 雷锋 同志 学生 计算机 法律 明年 星期天 中国 上边 中间 名词在句子中常作主语宾语不能做状语 2动词 走 学习 打算 害怕 有 死亡 动词常常作谓语或谓语中心语多数能带宾语 动词后面一般可以带着了过等表示动态 A.判断动词是 B.助动词:能 可以
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