相关文档

• 集合的概念.doc

  1．1．1 集合的概念和表示【使用说明及学法指导】1.精读课本P1——5页(15到20分钟)之后完成导学案中预习案【重点和难点】集合的概念和表示【学习目标】1.通过实例了解集合的含义2.体会元素和集合的属于关系3.了解集合中元素的三个特征了解有限集无限集的意义 4..积极主动体验成功的快乐 【预习案】1. 集合的概念(1)元素：

• 集合的概念.doc

  集　合　的　概　念——交流　探索　构建荆门市东宝中学 宋林莉高中数学新教材知识体系严密认知结构合理每一章节的学习既有学习新知识的要求更重要的是有一定的数学思想方法渗透的要求一位优秀的数学教师不是将知识告诉学生而是想尽办法引导学生发现探索实践以达到教是为了不教的目的《集合的概念》作为高中数学课程的起始课如何培养学生浓厚的学习兴趣对学生今后学习产生深远影响如何加强师生数学交流探索研究促使问题自我

• 集合的概念.doc

  集合与集合的表示方法【课前预习】（一）集合和元素的含义及关系 1.含义： 集合：一定范围内某些 确定的 不同的对象的全体构成一个集合（set) . 元素：集合中的 每一个对象 叫做该集合的元素(element)（简称元）.规定：用花括号{　} 表示集合且常用大写拉丁字母表示集合的元素常用小写拉丁字母表示 2.集合与元素的关系：如果是集合A的元素就说属于集合A记作：

• 集合的概念.docx

  集合的概念知识点：A类习题：1.设集合A{x103x－x2≥0}B{xm1≤x≤2m－1}若B?A求实数m的取值范围．备注：此题主要是了解空集属于任何集合的概念否则就会漏掉B为的情况B类习题：1.设集合A{x103x－x2≥0}B{xm1≤x≤2m－1}若B?A求实数m的取值范围． :

• 集合的概念.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的概念1正分数集合与负分数集合2x2-1=0的解集为1-13圆角平分线线段垂直平分线4. 军训前学校通知： 8月15日8点高一年段在体育馆进行军训动员 试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生初中接触过的集合下列各种说法中各自所表述的对象是否明确为什么 1.??我们班的全体学生

• 集合的概念.pptx

  大小单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合的概念观察下列对象:(1)120以内的所有质数 (2)我国古代四大发明(3)满足x－3＞2 的实数(4)所有的正方形 (5)抛物线y=x2上的点．思考：上面的对象有何共同特征 1. 定义集合中每个对象叫做这个集合的元素.一般地 指定的某些对象的全体称为集合(简称为集).集合常用大写字母表示如集合A集合B...元素则常

• 集合的概念.ppt

  学习目标我们班身高在米的男生他们能不能构成一个集合（4）由实数1231组成的集合记为A由实数3 12组成的集合记为B这两个集合相等吗例如用A表示 120以内所有的质数组成的集合则有3 ?A4 ?A等等（注意：元素与元素之间用逗号隔开）第一课时完练习 (1) 用列举法表示下列集合 ①

• 1.1集合-集合的概念（1）.doc

  课 题：集合－集合的概念（1）教学目的：（1）使学生初步理解集合的概念知道常用数集的概念及记法（2）使学生初步了解属于关系的意义（3）使学生初步了解有限集无限集空集的意义教学重点：集合的基本概念及表示方法教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法正确表示一些简单的集合授课类型：新授课课时安排：1课时教 具：多媒体实物投影仪内容分析：?? 1．集合是中学数学的一个重要的基本概

• 1.1集合－集合的概念(2).docx

  课 题：1.1集合－集合的概念(2)教学目的：(1)进一步理解集合的有关概念熟记常用数集的概念及记法(2)使学生初步了解有限集无限集空集的意义(3)会运用集合的两种常用表示方法 教学重点：集合的表示方法教学难点：运用集合的列举法与描述法正确表示一些简单的集合授课类型：新授课课时安排：1课时教学过程：一复习引入：上节所学集合的有关概念1集合的概

• 1.1.1_集合的概念.doc

  【高一数学学案】第一章 集合§ 集合与集合的表示方法.1 集合的概念一学生自学课本46页完成下列填空 1集合的概念(1)集合：一般地把一些能够 对象看成一个整体就说这个整体是由这些对象的 构成的集合(或集)通常用 表示(2)元素：构成集合的 叫做这个集合的元素(或成员)通常用