相关文档

• 周十九(3).ppt

  名师指津阅读理解 星期一 本文把父母与十几岁子女的关系比喻成争夺边境的邻国战争关系，并罗列了三种导致父母与十几岁子女争执的具体情况。 1 D 2 C 3 A 4 B 5 D1 D 细节理解题。根据第一段第二、三句“…Where is the line between what I control and what you do？”(父母与十几岁子女争夺可控权和指挥权的界限)内容可知D项(双方就如何

• 周九(3).ppt

  名师指津阅读理解 星期一本文是鼓动学生参加创新挑战赛的参赛通知。该通知介绍了参赛对象、参赛项目和颁奖时间等方面的情况。1 A 2 D 3 D 4 C1 A 细节理解题。用题干中的“the Curiosity Challenge”到文中搜索，找到“Dare to Take the Curiosity Challenge!”，继续往后读，可找到“The challenge…dares school s

• 周十九(1).ppt

  名师指津阅读理解 星期一 本文把父母与十几岁子女的关系比喻成争夺边境的邻国战争关系，并罗列了三种导致父母与十几岁子女争执的具体情况。 1 D 2 C 3 A 4 D1 D 细节理解题。根据第一段第二、三句“…Where is the line between what I control and what you do？”(父母与十几岁子女争夺可控权和指挥权的界限)内容可知D项(双方就如何划分界限

• 周二十(3).ppt

  阅读理解 星期一 客居外国家庭为英语学习者提供了在教室以外的地方练习英语并体验作为英国家庭一部分的机会。本篇文章对于客居外国家庭的基本情况，如卫生、居住区地理位置、所提供的食物、朋友来访以及自供伙食的膳宿等方面作了简要介绍。 1 D 2 A 3 B 4 C 5 DD 推断预定读者。由第一自然段Homestay provides…of a British home(寄宿国外家庭为学英语的学生提供了一

• 周十二(3).ppt

  名师指津阅读理解 星期一 本文告诉我们在美国现在有个新趋势：为孩子找一个中国保姆，让孩子接触到中文，了解中国文化。这说明在美国学习中文越来越流行了。1 D 2 D 3 A 4 B 5 C1 D 词语猜义题。根据画线词所在的句子“One of the latest trend in American childcare is Chinese au pairs”以及下文的“I thought it w

• 周十六(3).ppt

  名师指津阅读理解 星期一 本文是一篇议论文。由驯兽师的椅子引出议论，以此告诫我们, 当生活中有很多选择的时候, 不要困惑不前, 我们要做的就是快速抉择, 采取行动。1 A 2 A 3 B 4 C 5 DA 细节理解题。根据文章第一段倒数第二句“With its focus divided, the lion bes confused and is unsure about what t

• 社会学 第九-十周.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级★第一节 越轨行为理论观点★第二节 越轨行为的类型与控制第三节 越轨行为的正反功能第四节 犯罪问题第六章 越轨行为第一节 越轨行为理论观点概念： 越轨(deviance)又叫离轨行为偏离行为是指社会成员或社会群体社会组织偏离或违反人们公认的现行社会规范的行为如违俗违德违纪违法行为以及自毁行为和其他异常行为第一节 越

• 第十九周 周计划.doc

  第 十九 周活动计划表班级：小三班上午班：张迪 下午班:何睦时间：201917111上周情况分析常规:上一周孩子通过通过观察画面感受大和小的对比，区分大小不同的圆形纸片，并按照大小进行分类并通过两两比较获得最大和最小的概念。本周活动重点1主题:《大大和小小》：通过活动感知大于小。2环境:根据主题内容和班级元素进行主题墙布置。3区域:能够认识区域，辨识区域标记，了解选区的方法。4规则:有

• 第十九周周计划.doc

  第 19 周活动计划表班级 大一班上午班： 许倩 下午班：张韩时间：201917-111上周情况分析1主题: 通过上周的活动，幼儿初步理解十二生肖有哪些。2常规：提醒幼儿在表达老师的提问时，语言要连贯完整。本周活动重点1主题：开展主题《相反国》的教学活动。2环境：完善主题墙。3区域：区域的材料投放是否适合幼儿。4规则：让幼儿养成玩区域游戏后整理物品的习惯。时间安排周一周二

• 第十九周周计划.docx

  第 十九周活动计划表班级 中三班 上午班：陈艳芳下午班:李筝 时间：20180107-0111上周情况分析1主题:进行走进纸王国的主题。2常规：规范幼儿过渡环节的常规。本周活动重点1主题:让幼儿了解各种各样的纸。2环境:丰富主题墙。3区域:值日生职责。4规则:游戏过后让值日生检查其他小朋友是否按照规则收玩具。。时间安排周一周二周三周四周五晨间活动游戏：杠铃、单脚跳、