相关文档

• 《雪橇》教案01.doc

  《雪橇》教案教学内容?歌曲《雪橇》?教学目标?1．?用欢快的富有弹性的声音演唱《雪橇》?2．?为歌曲编配打击乐器伴奏激发学生的创造力?教学过程?1．?教师播放有关滑雪橇的画面?2．?听录音两遍教师提问：滑雪橇时是一种什么样的情绪演唱歌曲时应该是怎样的情绪?3．?教师分句教唱第一段歌词可放慢速度?4．?教唱过程中应注意启发学生的情绪?5．?教唱第二段歌词?6．?在学会歌曲后可组织学生为歌曲编配

• 《雪橇》教案03.doc

  《雪橇》教学设计教学内容：学唱歌曲《雪橇》教学目标： 1指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪橇》能有表情地朗读歌词吐字清晰灵巧甜美的声音感情的充沛2为歌曲编配打击乐器伴奏创编歌表演激发学生的创造力教学重点： 感受歌曲旋律特点培养学生自信歌唱 教学难点： 歌曲中有几处音程跳动较大及切分音部分教学课时：一课时 教学过程 ：一 导入1我听说咱们班很多小朋友都喜欢猜谜语那老师今天也带来了一条请大家听好

• 雪橇.doc

  《雪橇》教案学科音乐授课教师马冬梅授课时间20131112课题《雪橇》课型欣赏课班级初一(4)班三维目标知识与?技??能背记《雪橇》的两个音乐主题主题之间的对比过程与?方??法聆听分析学唱感受音乐的表现力情感态度与价值观能够以真挚的情感及在活泼轻快气氛中学会哼唱这首曲子能够感受《雪橇》中赶车人愉快的心情重点与难点1重点?：通过欣赏和学唱歌曲感受愉快的心情?2难点：曲式结构的分析以及节奏的把握

• 雪橇12.doc

  #

• 乘雪橇.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管弦乐《乘雪橇》 思考： 音乐情绪是______.A(轻快) B(缓慢) 你在音乐中听到哪些有趣的声音 你从中仿佛看到了什么情景轻快铃铛声马蹄声皮鞭声学习主旋律

• 小雪橇.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小雪橇 学唱歌词 歌曲学习 欣赏动画 演唱歌曲《小雪橇》:.landongp_kj_385160.htm 按节奏读词随歌曲《小雪橇》伴奏有感情地进行演唱

• 7-小雪橇.doc

  时间： 3 月 5 日 总第课时数： 7 课题小雪橇课 型唱歌 课时安排一课时教学目标1用欢快富有弹性的声音演唱《小雪橇》 2为歌曲编配打击乐器伴奏激发学生的创造力教学重点用欢快富有弹性的声音演唱《小雪橇》教学难点用欢快富有弹性的声音演唱《小雪橇》教学资源钢琴多媒体教学流程教学流程一组织教学 1.课前师生问好 2.律动

• 雪橇三傻.doc

  雪橇三傻指的是三种雪橇犬分别为哈士奇阿拉斯加萨摩耶为啥说是雪橇三傻呢哈士奇大家都知道他是二货的最佳代表选手阿拉斯加嘛个人觉得憨憨的个头又这么大萨摩耶据说非常顽皮的总之这三个家伙很傻很可爱三傻无疑是对他们性格的最好形容是褒义的哦介绍下哈士奇跟阿拉斯加为什么这两个放在一起介绍呢因为总是有人分不清哈士奇性格多变有的极端胆小有的极端暴力进入大陆和家庭的哈士奇都已经没有了野性比较温顺是一种流行于全球的

• 雪橇圣诞老人PPT.ppt

  Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFou

• 阿拉斯加雪橇犬.doc

  阿拉斯加雪橇犬?Alaskan?Malamute一[简介]??? 阿拉斯加雪橇犬是一种古老地极地雪橇犬它们结实有力肌肉发达而且胸很深当它们站立时头部竖直眼神显得警惕好奇给人的感觉是充满活力而且非常骄傲头部宽阔耳朵呈三角形警惕时保持竖立口吻大宽度从根部向鼻尖渐收口吻既不显得长而突出也不显得短而粗被毛浓密披毛有足够的长度以保护内层柔软的底毛阿拉斯加雪橇犬有各种不同的颜色它们脸部的斑纹是很显著的特点头上