语写作是初中阶段教学的重点和难点然而它同时也是中学教学的薄弱环节通过近几年来的中考及日常教学情况分析我认为现阶段的书面表达失分现象主要还是由于学生语言功底相对薄弱的原因造成的??????? 我校为普通中学学生生源相较市区其他中学而言较为复杂学生基础较差英语水平参差不齐两极分化现象极为严重针对这种情况我平时在教学中的写作训练多是在课文教学中渗透通过3a和3b两篇文章的阅读训练过渡到仿写训练下面
作文教学在小学阶段是语文教学的重点也是难点同大多数同行一样我也曾存在着困惑所教的学生面对作文题目不知从何写起即无从下笔无话可说一提作文就头疼即使写出作文其内容空洞言之无物没有真情实感语文新课程改革后仍未见有明显提高是何原因呢那么如何才能有效地提高学生的作文水平呢下面谈谈我一些肤浅的认识:一学会观察 生活是写作材料的源泉观察是写作的门径一切外部信息要通过观察才能进入大脑材料来自平
宾语从句是初中英语教学的重点和难点全面掌握其用法十分必要我认为学好宾语从句应从以下几方面着手一了解概念宾语从句在复合句中作主句的宾语整句结构是以主句开始有主语和谓语谓语动词是及物电池动词需要宾语来完成句子的而此处的宾语是一个从句这就是宾语从句结构是:主谓引导词主谓二了解应掌握的三种宾语从句1陈述句主句引导词(that)宾语从句其中的that在口语或非正式文体中可省略如:That said (tha
怎样提高学生的作文水平余干六小:万晓辉 对于小学语文教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大通过《语文课程》标准的学习加之自己几年来的教学经验本人认为小学作文教学应注重从兴趣中培养学生的写作能力因此我在教学实践中有计划有步骤地进行了尝试 在教学过程中怎样去把握学生动脑动口动手呢我认为应鼓励学生多观察多写一些自己亲身经历的最感兴
小学数学解决问题是教学中的重点也是教学中的难点有不少的问题文字叙述抽象数量关系复杂小学生对于一些抽象问题理解起来困难较大如果教师一味的从字面去分析题意的话虽然老师讲的口干舌燥学生却难以理解掌握这时候我们可以充分利用线段图这一教学工具线段图在小学应用题教学中起了奇妙的作用它帮助低年级至高年级的同学能够轻松愉快地学会了简单复杂应用题促进了学生思维的发展它可帮助学生轻松愉快的理解复杂关系的题是教学
英语课文教学是中学英语教学的重点与难点是学生获得语言知识和培养语言能力的重要源泉优化英语课文教学提高教学效率是中学英语教学的当务之急我认为下列七种途径可以起到优化课文教学提高教学效果的作用一创设一个生动的情景激发学生学习兴趣唤醒参与意识兴趣是最好的老师如何能让一篇冗长的英语文章变得浅显易懂兴趣盎然这的确是一个难题解决这个难题的关键在于教师能否把静态的抽象的东西变得活起来因此教师首先要创造
二次函数是初中数学教学的重点和难点我们教学中要提升对函数整体性和连贯性的认识尽量避免走入各种误区 下面就二次函数教学中容易出现的几种错误进行分析 例1:y=(k2)XK2-2kX1当k为何值时y是X的二次函数错解:当k2-2=2时y是X的二次函数 则k=±2 但是当k=-2时二次项系数k2=0不符合题意所以k只能是2.错误分析:在深刻理解二次函数概念基础上一定抓住二次函数概
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初二数学是学生学习的转折点也是难点和初一数学相比内容明显增多而且更难学生作业完成也相当差……我们在计算有关平方根立方根的问题上就出现了许多问题如1计算81的平方根错解:9正解:9和-92计算81的平方根错解:±9正解:应该先计算81的值等于9然后再算9的平方根是±3.做这种类型的题就一定要看清楚题意然后再计算注意81已经是对81做了一种运算了即求的81的算术平方根然后再做题上要求的运算有关算
作文教学历来是语文教学中的一大难点但同时又是不容我们忽视的重点学习了本次培训课程尤其是记叙文写作教学与评价给了我很多启发仔细回想平日的作文教学学生在写作方面主要存在千篇一律缺乏创新追求形式弱化 情感的问题存在这样的问题其原因是多方面的我常常听到学生们这样反映平日里课业繁重除了完成老师布置的作业还要抽出时间来上家长给报名的兴趣班鲜有静下心来观察生活体味生活并将自己的感悟凝练成语言的过程没有了语言的训
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