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• 《幸福的大桌子》教案.docx

  幼儿园大班绘本教案：《幸福的大桌子》　活动目标：　　1、仔细观察画面，联系生活经验大胆运用语言、动作表达自己地想法。　　2、理解运用词语：幸福、出息。句式：我认为……因为…3、体会家庭的幸福。　　活动准备：　　物质准备：　　课件《幸福的大桌子》。　　经验准备：　　了解海军、厨师的职业特征。　　活动过程：　　一、认识故事中心人物兔奶奶，从大桌子推测兔奶奶家有几个人，体会兔奶奶有个人口众多的家。　

• 幸福的大桌子.ppt

  兔奶奶正在吃晚饭，她对着大桌子，独自吃着晚饭。就在一年前，她的对面还坐着兔爷爷。那时，桌子上总摆着兔爷爷喜欢的水果，兔奶奶喜欢的花。 三年前，他们的小儿子还住在家里，吃过晚饭，他经常坐在自己的位子上，边弹吉他边唱歌，他本来和父亲一起做木匠活儿。突然有一天，他离开了家，他说：“我想当海员，到全世界的海洋去航行。” 再早一点，二儿子和两个双胞胎女儿也住在这里。二儿子想成为出色的厨师，到另一个镇上的餐厅

• 大班-幸福的大桌子.doc

  活动名称：幸福的大桌子活动目标：感受绘本中浓浓的亲情和爱仔细观察画面根据故事内容积极思考较完整清晰地表达自己的想法活动准备：故事PPT活动过程：温暖的家餐厅的大桌子教师：?仔细看看这是家里的什么地方?有烧饭的有餐桌这是一间餐厅温馨的八口之家教师：?这个餐厅里那张大桌子前坐着兔奶奶在这张大桌子前原来用餐可以坐几个人（引导幼儿观察桌边有多少把椅子）?这张餐桌前可以坐八个人兔奶奶一家的餐桌前坐了哪八个人

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• 幸福的大桌子3周.doc

  主题《 甜甜的年 》 周次：第3周 语言《幸福的大桌子》 设计者：钟云娟活动目标：1.仔细观察画面联系生活经验大胆运用语言动作表达自己地想法2理解运用词语：幸福出息句式：我认为……因为…3体会家庭的幸福修改建议

• 拓展课教案《幸-福-的-兔-子》.doc

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• 幸福的篮子.doc

  幸福的篮子　　我们需要用心感受幸福用手编织幸福的篮子——题记　　幸福不是成功运气名利……我们需要编织一个属于自己的幸福的篮子专门用来收集所有幸福的时刻成为自己幸福的回忆　　生活中与自己密切相关的幸福很多但我们并没有用心去感受去收集这些与自己邂逅的幸福时刻　　很多人认为自己不够幸福对生活的一切也都失去了信心真的是因为我们没有幸福了吗会不会是幸福从我们身边经过而只是因为我们没能够用心去感受幸福因而没有