常州市素质教育概论 77分(一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确 1. 人的潜能具有一定的()有些潜能在常态下难以发现这就容易使人产生某些错误判断(A) 显性 (B) 共通性 (C) 差异性 (D) 隐蔽性 2. 塑造与潜能实现应该是()(A) 对立的 (B) 统一的 (C) 辩证统一的 (D) 对立的统一 [分3. 思想素质涵盖面很宽包括政治经济科技和军事思想素质等在
2012年常州市 素质教育概论 考试 试题 (一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确 1. ()是创造的源泉它推动社会生产力的发展 (A) 思维 (B) 思想
素质教育概论考试(一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确1. ()的重要职能是发展人的个性使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展(A) 素质教育(B) 目标教育(C) 成人教育(D) 高等教育2. 促进学生自主健康成长始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一要达到这种效果就必须依靠成功的()(A) 教育(B) 课改(C) 经验(D) 方法3. 从社会心理学的观点看()是指
常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试(一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确素质教育1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待P80(A)基础 (B)目标 (C)职能 (D)潜能2.素质教育理论本质上从属于()它同时具有鲜明的时代特色尽管还处于探索和形成阶段但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据P112(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论 (C)教育基本理论 (D)教
常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试(一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确素质教育1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待P80(A)基础 (B)目标 (C)职能 (D)潜能2.素质教育理论本质上从属于()它同时具有鲜明的时代特色尽管还处于探索和形成阶段但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据P112(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论 (C)教育基本理论 (
常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试(一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确素质教育1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待P80(A)基础 (B)目标 (C)职能 (D)潜能2.素质教育理论本质上从属于()它同时具有鲜明的时代特色尽管还处于探索和形成阶段但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据P112(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论 (C)教育基本理论 (
常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试(一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确素质教育1.()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待P80(A)基础(B) 目标(C) 职能(D) 潜能2.素质教育理论本质上从属于()它同时具有鲜明的时代特色尽管还处于探索和形成阶段但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据P112(A)科学发展观(B)文化素养基本理论(C)教育基本理论(D)教育学原
常州素质教育概论考试(71分)(一) 单选题:每题1分共30题只有唯一一个选项正确1. ()紧密相联是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础(A) 语言和学习 (B) 思考与学习 (C) 思维和语言 (D) 思维和学习 2. 素质教育必须注重建立师生信息()平台为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流沟通服务(A) 交换 (B) 共享 (C) 咨询 (D) 解答 3. 优化师生关系的关键
常州素质教育考试最新汇总 有答案 大课程课程体制共包括四大类课程:学科课程和综合化课程实践活动类课程和潜隐形课程德育是素质教育的灵魂 德育有促进发展个性品德的功能 促进个性智能的功能 使人获得自我肯定 自我完善功能目标和内容的规划 1. ()的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中(B) 心理健康教育 2. ()要根据
(一) 单选题:只有唯一一个选项正确 1. 认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的()(A) 根本法则 (B) 基本路径 (C) 重要经历 (D) 唯一方法 [分值:]2. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识理念学会()前进的本领(A) 尝试实践 (B) 主动探索 (C) 实践探索 (D) 健康成长 [分值:]3. 教育方法历来是教育的根本问题之一在一定程度上深刻地反映了一
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