相关文档

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率_（1）_（1）.doc

  课题：用列举法求概率 （1） 序号 学习目标：知识和技能： 了解用列举法求概率的条件理解用列举法求概率的方法学会用列举法求比较复杂事件的概率过程和方法：通过分析了解古典概率的特点它是使用列举法的基础通过例题的学习准确掌握不同类型的题目的分析方法 3情感态度价值观： 1）通过对日常生活中常见现象的学习帮助学生树立科学的眼光和正确的方法使学生明白科学的道理

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率__（2）_（1）.doc

  [来源:学科网] 课题： 用列举法求概率 （2） 序号学习目标： 1知识和技能： 会用列举法求简单随机事件的概率 2过程和方法：通过对简单随机事件的模拟实验体会当随机事件的试验结果比较少时用列举法求解的简洁性 3情感态度价值观：通过应用列表法解决实际问题提高自我解决问题的能力发展应用意识学习重点：用列举法求概率学习难点：用列举法求概

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率（4）（1）.doc

  学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师刘永明集体备课时间 课题： 用列举发求概率（4） 序号学习目标：1知识和技能： 1）．进一步理解有限等可能性事件概率的意义 2）．会用树形图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时不重不漏地求出所有可能的结果从而正确地计算问题的概率 2过程和方法： 通过例题的学习准确掌握不同类

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率（3）（1）.doc

  课题： 用列举法求概率（3） 序号学习目标：知识和技能 理解包含两步并且每一步的结果为有限多个情形的意义2过程和方法：通过具体情境了解概率的意义能够运用列表法计算简单事件发生的概率并判断何时选用列表法求概率更方便3情感态度价值观：通过应用列表法解决实际问题提高自我解决问题的能力发展应用意识学习重点：能够运用列表法计算简单事件发生的概率并阐明理由学习难点：用列表法求概率

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率_（1）_.doc

  课题：用列举法求概率 （1） 序号 学习目标：知识和技能： 了解用列举法求概率的条件理解用列举法求概率的方法学会用列举法求比较复杂事件的概率过程和方法：通过分析了解古典概率的特点它是使用列举法的基础通过例题的学习准确掌握不同类型的题目的分析方法 3情感态度价值观： 1）通过对日常生活中常见现象的学习帮助学生树立科学的眼光和正确的方法使学生明白科学的道理

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率（3）.doc

  课题： 用列举法求概率（3） 序号学习目标：知识和技能 理解包含两步并且每一步的结果为有限多个情形的意义2过程和方法：通过具体情境了解概率的意义能够运用列表法计算简单事件发生的概率并判断何时选用列表法求概率更方便3情感态度价值观：通过应用列表法解决实际问题提高自我解决问题的能力发展应用意识学习重点：能够运用列表法计算简单事件发生的概率并阐明理由学习难点：用列表法求概率

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率（4）.doc

  学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师刘永明集体备课时间 课题： 用列举发求概率（4） 序号学习目标：1知识和技能： 1）．进一步理解有限等可能性事件概率的意义 2）．会用树形图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时不重不漏地求出所有可能的结果从而正确地计算问题的概率 2过程和方法： 通过例题的学习准确掌握不同类

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.2用列举法求概率__（2）_.doc

  [来源:学科网] 课题： 用列举法求概率 （2） 序号学习目标： 1知识和技能： 会用列举法求简单随机事件的概率 2过程和方法：通过对简单随机事件的模拟实验体会当随机事件的试验结果比较少时用列举法求解的简洁性 3情感态度价值观：通过应用列表法解决实际问题提高自我解决问题的能力发展应用意识学习重点：用列举法求概率学习难点：用列举法求概

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.3用频率估计概率（1）（1）.doc

  课题： 用频率估计概率（1） 序号学习目标：知识和技能： 会进行用频率估计概率的计算 2过程和方法： （1）接触并了解到设计实验进行频率估计的方法 （2）了解模拟实验的方法会设计模拟实验去估计概率情感态度价值观：[来源:学科网] （1）了解频率估计概率的必要性 （2）通过利用频率来估计概率再利用概率解决实际问题让学生明白学习

• [中学联盟]山西省忻州市岢岚县第二中学人教版九年级数学上册教学案：25.1.2概率（1）______（1）.doc

  [来源:] 课题：概率（1） 序号 学习目标：知识和技能： 1.理解概率的意义学会概率的表示方法 2.通过大量实验获取事件发生的频率[来源:Zxx] 3.会用概率描述随机事件发生的可能性大小过程和方法：. 经历猜想试验--收集数据--分析结果的过程探索什么是随机事件的概率认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量情感态度价