4000838302同步版秋季第4册4000838302 2、分数乘法应用题4000838302 4000838302 例1:蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行,分钟飞行多少千米?分析:路程=速度×时间答:分钟飞行 。\\\\4000838302 例2:白兔种了20个萝卜,黑兔种的萝卜是白兔的,黑兔种了多少个萝卜?这句话以谁为单位1答:黑兔种了16个萝卜
六年级秋季同步版2分数乘法应用题故事激趣猜一猜12个12÷4 = 3(个)3×3 = 9(个) 例1:蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行,分钟飞行多少千米?分析:路程=速度×时间答:分钟飞行 。\\\\ 例2:白兔种了20个萝卜,黑兔种的萝卜是白兔的,黑兔种了多少个萝卜?这句话以谁为单位1答:黑兔种了16个萝卜。\\ 例3:白兔种了20个萝卜,黑兔种了16
4000838302同步版秋季第4册4000838302 4、分数乘法应用题4000838302 4000838302 例1:蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行,分钟飞行多少千米?分析:路程=速度×时间答:分钟飞行 。\\\\4000838302 例2:白兔种了20个萝卜,黑兔种的萝卜是白兔的,黑兔种了多少个萝卜?这句话以谁为单位1答:黑兔种了16个萝卜
\* MERGEFORMAT 6 4分数乘法应用题 学习目标:1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。2、在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生分析能力,发展学生思维。3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间,鼓励学生大胆质疑,培养他们的创新能力。教学重点:理解题中的单位“1”和问题的关系。教学难点:
六年级秋季培优版3分数乘法及应用12个12÷4 = 3(个)3×3 = 9(个)猜一猜故事激趣例1:计算1613例2:计算讨论:(1)分数连乘时可先约分,再计算。做分数乘法计算时需要注意什么?解决策略:(2)整数乘法的计算法则同样适用于分数。(3)一般较常用的乘法分配律。小结昨天看的:前天看的:一共看的:答:今天应该从56页看起知识小结:表示单位“1”的量(标准量)×分率=分率的对应量。例3:小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题 在2015634这四个数中任意选择两个数编出乘法算式并计算出结果20×15 20×620×34 15×615×34 6×34 20的15是多少求一个数的几分之几是多少用乘法来计算 6的34是多少例1:学校买来100千克白菜吃了45__
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题 20的15是多少求一个数的几分之几是多少用乘法来计算 6的34是多少例1:学校买来100千克白菜吃了45____________吃了多少千克白菜100千克45100千克千克45求100千克的45用乘法计算100×45=80(千克)答:吃了80千克白菜 100千克的45是把100千克看作单位1平均分成5份取
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题教学目标: 1弄清那个量是单位一的量 2掌握求一个数的几分之几是多少的问题请说出下面算式表示的意义20× × × 表示求一个数的几分之几是多少用乘法计算直接说出算式和结果 80的 是多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题说出下面算式的意义100×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分 数 乘 法 应 用 题知识宫里奥秘多: 填空(1)小明家四月份用电120度五月份比四月份节约了 单位1是(????? ) 表示(??? ?? ) (1- )表示(?????? )????? 120× 表
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报