Module 12 Summer in LA Unit 1 Your host family is meeting you at the airport.主备:刘云娥辅备刘瑞时间 2013129 (星期一) 学习目标:(1)能够正确使用本课的单词和词组(2)能理解对话大意和掌握重要语言点.学习重点: 词汇的学习 学习难
Module 6 Save our world Unit 3 Language in use 一.学习目标:21世纪教育网1.能根据Language Practice 部分所列的例句正确分析构词法的前缀与后缀并能对其进行归纳和总结2.能听懂有关保护环境的日常对话并能获取准确信息3.能比较自如的谈论环保等相关话题4. 能读懂关于环保的文章并能利用构词法理解一些生词的用法5. 能够在泛读中学习熟悉加前
Module 1 Wonders of the worldUnit 1 What is a wonder of the world上课教师学生年级教 材课 时教 学 设 计课 型Listening and speaking教材分析This unit aims to review the learnt tenses so far and help students
初三上册学案 Module 12 Summer in LAUnit 1 Your host family is meeting you at the airport(课前预习)预习目标:1. 初步理解对话大意 2. 理解记忆新词和短语 3. 注意体会主谓一致一. 阅读对话找出含有下列单词的句子并写出这些单词的意思: amodation short
初三英语上册导学案Module 9 Cartoon storiesUnit1 We need someone like Superman who can save Tony.(课前预习)一.预习目标:1. 初步理解对话大意 2. 理解记忆新词和短语 3. 感知理解新语法二.预习过程:(一)阅读对话在文中划出下列新词汇: 卡通__ 闪光灯__
Module 7 Great booksUnit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas第1、2课时【学习目标】1(知识与技能)掌握下列重点单词及短语,句子的意思及用法:(1)Words: discuss, thinker, wise, review, influence, sense, suppose, well-known(2)Phras
Module 6 Problems【教材分析】在第5模块中学生已经学了“if条件状语从句+祈使句”的句式,本模块通过以提出问题以及为问题提供解决问题的建议的方式来继续学习条件状语从句,即“if条件状语从句+一般将来时态”。运用真实的话题来开展听说读写的教学活动。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料。要求学生能够用含有if引导的条件状语从句的主从复合句来描述问题以及提供解决问题的建议
Module 5 Museums一、学习目标:A 单词和短语:upstairs, exhibition, rule, against the rules, in trouble, tail, rope, entry, No entry, no good, no wonder, missing, downstairs, punish,munications, physics, chem
Module 1 Wonders of the worldUnit 1 It’s more than 2,000 years oldⅠ Teaching modelListening and speakingⅡ Teaching method Top-down approach Ⅲ Teaching aims1 To learn and understand the topic words
Module 10 Australia【教学内容分析】本模块以去澳大利亚旅游为话题。Units 1-3中的对话与文章均是锻炼学生运用英语表述在澳大利亚旅游。通过本单元的听说活动,给学生提供充足的体验和运用语言的机会。【学情分析】学生具有一定的英语基础,学习热情高,表现欲强,能积极参与到中。而且相互之间能够很好地利用小组进行合作交流。但是书上内容对大多数人来说较为简单,因此很有必要补充一些
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