感 情 真 挚【考点透析】 《考试大纲》基础等级的第三条写作要求是感情真挚思想健康它也是衡量考生作文内容的一条重要标准 感情真挚要求在文章中自然地表达真情实感使感情的流露给人真实感真诚感没有附加感装饰感 ①体察真情考生要善于体验自身所承受的真诚的关心爱护观察周围生活的闪光点动情点即发现领悟人间真情 ②坦露真情把自己的真情实感坦露在读者的面前与读者产生情与情的交流心与心的撞击 ③
投入真挚情感共话师生共赢 ------如何激发学生的学习热情和调动学生的学习积极性 教师是一种特殊的职业全天底下最有良心的职业因为我们不仅仅教书育人传道授业更重要的是我们播撒种子铸造灵魂采集百花酿成蜜为谁辛苦为谁甜当莘莘学子的纤纤问候传越时空轻轻而来的时候我知道有一种喜悦叫幸福 班主任的情感取向对学生有直接的感染作用我想从班主任的情感方面谈谈如何提高学生的学习热情调动学生的学习积极性 一做一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题一真情写作第二次练笔(以父子协议为话题)优秀范文欣赏让我握住你的手 动听的旋律五彩的音符对那就是音乐从小在音乐的环境中长大享受着父母无微不至的关爱的同时我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想我一直想握住音乐的手一直甚至是一种渴望和迫切想握住你的手然而却总有那一段不知宽窄的距离 当别的孩子还在听着外婆桥的时
感人心者莫先乎情——浅谈作文的感情真挚(转自网络有删改)感人心者莫先乎情作文要想拿到高分就要写得感人让阅卷老师感动至少产生感情上的共鸣那么怎样才能写得感人呢其中最重要的一点就是要做到感情真挚 感情真挚即感情真诚恳切感情真挚是指文章中所表达的对社会人生生活的发自内心的真实自然的感情不是人云亦云也不是无病呻吟感情真挚是在感情真实的基础上的升华感情真挚就是要求考生在文章中自然地表达真情实感使感情的流
复杂记叙文之情感真挚主讲教师:涂洁 北京八十中语文高级教师记叙文中的情感表达没有感情这个品质任何笔调都不可能打动人心凡是有感情的地方就有美——(法)狄德罗记叙文写作尤其如此所谓饱蘸感情法就是在记叙文写作中要饱含感情或直抒胸臆或借景抒情或寓情于事以达到感染读者打动读者引起共鸣之功效主要考点梳理记叙文情感真挚的基本要求:1感情基调真善美唯有真情实感才能打动别人无病呻吟的感慨虚假空洞的口号不会引起
我渴望真挚的友情 初一(9)班 张泽雄无论在生活中还是在学习生涯中人人都需要朋友人的一生中能与一个真心为自己好的朋友彼此相遇相聚相逢可以说是一种幸福也是一种幸运我也多么渴望拥有一份真挚的友情上小学时我有一群很要好的朋友我们曾一起上学一起学习一起打闹……可是如今大家都上了初中我以前的同学都各奔东西了大家犹如被一面半透明的墙隔离了看到QQ群上46个灰白色的头像空白的屏幕
佳 作 悟 法实 战 演 练第九讲 写出情感真挚的记叙文5法请赏析下面的文章思考本文是如何以情动人的[品读 佳作]纸 梯你说你不像别的父亲那样有本事你只是个纸梯纸梯什么也做不了我说我愿意愿意带着纸梯一路前行去年冬天你和母亲陪我到北京求学雨雪纷飞的日子里你提着一袋腊肉转乘了三四趟车到老师家门口点头哈腰地和老师说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新临走时你一个劲儿地拜托老师多关照我似乎把一辈子的谢
什么是真挚的朋友情真正的朋友应该是那种可以与你同甘共苦不计较利害得失可以和你谈心的人虽然现在这样的朋友很少但只要自己用心去做应该会交到这样的朋友的 真正的朋友是打不散的朋友是伤心最想见的人是打扰时不用说对不起的人是帮助时不用说谢谢的人是步步高升也不会改变称呼的人是天涯海角都彼此挂念的人在你难过的时候朋友会来安慰你在你有困难的时候朋友会来帮助你在你快乐的时候朋友会和你一起分享快乐的喜悦在你失败的时候
第三节主题阅读与写作主题一:挚爱亲情首页末页(一)生了根的空床麻坚①搬进新房没几年,小艾就跟妻子商量,他想把次卧的那张空床撤了,然后买一张书柜放进去,改做书房。“这样不好吧?”妻子不无担忧地说,“以后来客人了咋办?”②“客人?咱们家两三年也没来一个客人!”小艾看了妻子一眼,不屑地撇了撇嘴。“那爸妈来了呢?”妻子想了想,又问。“爸妈来了可以睡在沙发上或者打地铺,”小艾说,“再说爸妈一年也来不了两次。
第三节主题阅读与写作主题二:挚爱亲情(一)爱是一朵无声花(二)永远做你的大树(三)孩子的爱读写结合首页末页(一)爱是一朵无声花①二十三年前,我在乡里邮局工作。②那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同事也被冻得两脚不停跺着地。雪太大,来办业务的人寥寥无几。我一个人呆在办业务的窗口,无所
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报