相关文档

• 第六讲中国传统文化的根基与源流.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六讲中国传统文化的根基与源流一典型的大河文明1.自然人与文化的关系文化是人的社会属性具有超自然的特征人及其活动以外的自然界所发生的一切都不属于人的文化但人类本身是自然界的产物人的文化也就离不开自然并以自然作为生存和发展的基础和前提自然在提供人生存条件的同时也在磨炼人的意志给予人重重压力人类只有不断克服这些压力才能繁衍生存和继

• 中国传统文化的根源性典籍.doc

  #

• 第3讲中国传统文化主流思想的演变.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3讲 中国传统文化主流思想的演变1第3讲 中国传统文化主流思想的演变 古代思想应把握一条主线：儒家思想成为中国传统文化主流思想的演变掌握一个理论：一定的思想观念是一定历史时期的产物是在物质条件和相应社会关系基础上创造和形成的 207-10年海南高考试题分析07：1宋代理学的形成

• 中国传统法律文化课件2012.2ppt.ppt第六讲.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第六讲 中国古代的司法文化一 司法机构设置中司法与行政合一 (一)皇帝(国王)掌握最高司法权 在夏商西周三代国王是最高行政长官也是最高司法官 从秦朝始至清朝皇帝是最高行政长官也是最高司法官 (二)中央司法机构设置中司法与行政和合 在夏商西周三代和封建时代中央都设置有掌管司法的机构但这些机构

• 十六--传统文化与文化传统.ppt

  十六传统文化与文化传统庞朴一、学习要求　　1能够通过文本的学习，了解传统的内涵、本质意义，从而正确地对待传统，唤醒尊崇传统的意识。 2能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。 3能够了解正反论证、比喻论证等说理方法的作用，学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。二、学法指导　　1查阅，了解相关的写作背景和的写作意图。2通读全文，在理清文章

• 中国文化与传统.ppt

  Sample of summary

• 中国传统文化的传承与流失开题报告.ppt

  关于我们：1现状调查通过问卷访谈观察等方法手段切实了解分析现阶段本校范围内高中学生社会群众对传统文化的认知及传承情况2实践干预并要求全体研究成员按照方案设计步骤对传统文化实践活动进行实践干预3总结提升同时施加辅以适当的评价跟进以实现教育者所期望的传承目标在研究过程中理论指导综合运用文献研究案例剖析科学统计等研究方法凸显实践策略的实效与创新4反思回顾构建贴近学生喜闻乐见的形式进行有目的的传统文化

• 第六章中国传统历史文化.ppt

  Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFou

• 姓氏源流与文化寻根.ppt

  大家好我是孔庆东我是孔子的第七十三代子孙姓氏的发展 陈我要复国称帝 大家来说说自己的姓氏来源姓氏源流调查表五组支持：①能释怀对自己姓氏的种种困惑②能弘扬中华民族的优秀文化③能推动全球华人的文化认同④能增加民族自豪感和中华民族的凝聚力??呼延

• 姓氏源流与文化寻根.ppt

  传统节日的起源